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阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
近日，一张显示名字为“王者荣耀”的户口本照片在各大新闻门户网站流传。据了解，这张加盖西安市公安局三桥派出所户口专用章的常住人口登记卡显示，一名2017年8月初出生的女宝宝姓名一栏居然写着“王者荣耀”。该女孩出生地为西安鄠邑区，籍贯为河北省沙河市。后经警方有关部门证实，确有一名新生婴儿被取名为“王者荣耀”，且已正常上户口。
日前，西安市公安局三桥派出所的一名值班工作人员在接受记者采访时表示，只要是孩子家长愿意给孩子取名“王者荣耀”，派出所方面无权干涉，也会按照相关规定给孩子上户口。
对于材料中阐述的现象，你怎么看？请结合材料写一篇文章，表明你的态度，阐述你的看法。要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。
注重思辨性，引导学生关注社会生活，思考社会生活，是近几年高考作文的命题趋势。
取名看似小事，但小中见大，关涉家庭教育的相关问题，更折射出社会的价值导向和人们的心态。此题要求考生具有较多的阅读积累和对社会热点事件关注和思考的能力，较好地考查了考生的思辨能力。
题目涉及公民的姓名权问题。对于姓名权，我国法律在给予其充分保护的同时也在相关法律和具体实践中进行了一定限制，这种限制体现了法律制度的完善和权利保护意识的提高，同时也表现出对公民现有合法权利的保障。抛开法律的因素，公民在强调取名自由的同时，恐怕也要意识到自由背后的代价和成本。“王者荣耀”这类名字很可能会面临使用上的不便甚至麻烦。这位起名字的家长可能不清楚的是，一个人的名字虽然属于自己，但需要使用它的却是他人和社会。因此，如果自己的姓名导致他人使用不便，那么势必也会造成自己的不便。所以作文可立意为：1.命名自由是姓名权自由的直接体现，值得鼓励；2.过于自由的命名会给自己和社会带来不便，应谨慎选择。
阅读下面材料，根据要求作文。（60分）
《王者荣耀》这款游戏现在红透了半边天，注册用户突破2亿，使用率高达22.3%，平均每7个中国人中就有一位是《王者荣耀》的注册用户，而这款游戏也长期稳定在苹果APP Store中国区的免费游戏榜首位。但游戏火热的背后却出了很多意外：杭州一名13岁的小学生因父亲阻止其玩《王者荣耀》转身从家中4樓跳了下去；广州17岁少年连续玩《王者荣耀》40小时，诱发脑梗，险些丧命；小孩为了玩《王者荣耀》4天没有吃东西，险些瘫痪；11岁女孩为买英雄，买皮肤，偷偷刷走父母10多万元……
有家长提出，应该立即关闭游戏并停止开发此类游戏。也有人认为，每一个沉迷手机游戏的孩子背后，肯定有一个乃至一群特别不靠谱和不负责任的家长，可能这些家长不愿意承认自己在教育孩子方面失职，所以把责任全部都推给了游戏。
对于材料中出现的事件和评论，你怎么看？请结合材料写一篇文章，表明你的态度，阐述你的看法。要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。
选取最新素材，关注社会热点，提供多元情境，是近年来高考作文命题的最新趋势。《王者荣耀》一直以来都是社会关注的热点。材料的第二段提供的两种观点，属于意见相左型观点，这给考生提供了较大的思辨张力，便于考查考生的思辨能力。
考生可选取材料中的某个观点切入作文，如“每一个沉迷手机游戏的孩子背后，肯定有一个乃至一群特别不靠谱和不负责任的家长”。家长们应该想过，为什么自己的孩子会沉迷手机游戏。可以说，孩子沉迷手机游戏是给不负责任的、不给孩子创造快乐有趣的成长环境的父母们一种恶性回报。我们不是要把游戏赶尽杀绝，而是要反思自身，除了电子游戏，教育工作者、家庭成员、精神文化产品提供者，可以给孩子什么样的优质精神产品？写好作文的关键，就是善于挖掘事件背后的深层次意义。
请阅读下面文字，按要求作文。（60分）
请以“我读_______”为题目，写一篇不少于800字的文章。
请考生将横线上的内容补充完整，横线上必须填某本书或某个作家的名称。要求：选好角度，明确立意，自选文体；不要脱离题目的范围作文，不要套作，不得抄袭。
这道作文题可以写作的内容有很多，为考生自由发挥写作才能提供了非常好的机会。题目要求必须以某本书或某个作家的名称为填充对象，目的在于考查学生的阅读能力。如果考生有喜爱的作品或喜爱的作家，写作起来就会得心应手。如果考生平时阅读量少，行文可能就会受到限制，材料干瘪。
在确定写作内容时，考生需要把握题目中的关键字“我”和“读”。“我”是句子的主语和动作发出者，考生在写作时必须从自身的感受出发，写自己熟悉的东西，写出自己的独立思考。“读”是“我”发出的动作，这里的“读”可以有两种理解：第一种是比较实在的意义，指具体的书籍阅读；第二种比较泛化，有欣赏、思考的意义在其中。因此，在确定题目时，考生有两种路径可供选择：一种是从实处着眼，侧重阅读，可以写对某本书的阅读感受，如《我读<围城>》《我读<白鹿原>》；一种是从较为宽泛的角度着眼，可以品读某个作家，如《我读孔子》《我读泰戈尔》《我读李白》《我读东坡》等。考生在写作时还要有结构意识和文体意识。拿到一个自己很容易上手的题目，写自己得心应手的内容，是一件多么令人高兴的事。但这时如果考生被喜悦冲昏头脑，随手就写，写出来的东西可能就四不像，缺乏文体意识。因此考生在写作前应根据内容确定文体，注意段落间的结构，注意段与段之间的过渡和衔接，注意文章整体的结构安排。
近日，一张显示名字为“王者荣耀”的户口本照片在各大新闻门户网站流传。据了解，这张加盖西安市公安局三桥派出所户口专用章的常住人口登记卡显示，一名2017年8月初出生的女宝宝姓名一栏居然写着“王者荣耀”。该女孩出生地为西安鄠邑区，籍贯为河北省沙河市。后经警方有关部门证实，确有一名新生婴儿被取名为“王者荣耀”，且已正常上户口。
日前，西安市公安局三桥派出所的一名值班工作人员在接受记者采访时表示，只要是孩子家长愿意给孩子取名“王者荣耀”，派出所方面无权干涉，也会按照相关规定给孩子上户口。
对于材料中阐述的现象，你怎么看？请结合材料写一篇文章，表明你的态度，阐述你的看法。要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。
注重思辨性，引导学生关注社会生活，思考社会生活，是近几年高考作文的命题趋势。
取名看似小事，但小中见大，关涉家庭教育的相关问题，更折射出社会的价值导向和人们的心态。此题要求考生具有较多的阅读积累和对社会热点事件关注和思考的能力，较好地考查了考生的思辨能力。
题目涉及公民的姓名权问题。对于姓名权，我国法律在给予其充分保护的同时也在相关法律和具体实践中进行了一定限制，这种限制体现了法律制度的完善和权利保护意识的提高，同时也表现出对公民现有合法权利的保障。抛开法律的因素，公民在强调取名自由的同时，恐怕也要意识到自由背后的代价和成本。“王者荣耀”这类名字很可能会面临使用上的不便甚至麻烦。这位起名字的家长可能不清楚的是，一个人的名字虽然属于自己，但需要使用它的却是他人和社会。因此，如果自己的姓名导致他人使用不便，那么势必也会造成自己的不便。所以作文可立意为：1.命名自由是姓名权自由的直接体现，值得鼓励；2.过于自由的命名会给自己和社会带来不便，应谨慎选择。
阅读下面材料，根据要求作文。（60分）
《王者荣耀》这款游戏现在红透了半边天，注册用户突破2亿，使用率高达22.3%，平均每7个中国人中就有一位是《王者荣耀》的注册用户，而这款游戏也长期稳定在苹果APP Store中国区的免费游戏榜首位。但游戏火热的背后却出了很多意外：杭州一名13岁的小学生因父亲阻止其玩《王者荣耀》转身从家中4樓跳了下去；广州17岁少年连续玩《王者荣耀》40小时，诱发脑梗，险些丧命；小孩为了玩《王者荣耀》4天没有吃东西，险些瘫痪；11岁女孩为买英雄，买皮肤，偷偷刷走父母10多万元……
有家长提出，应该立即关闭游戏并停止开发此类游戏。也有人认为，每一个沉迷手机游戏的孩子背后，肯定有一个乃至一群特别不靠谱和不负责任的家长，可能这些家长不愿意承认自己在教育孩子方面失职，所以把责任全部都推给了游戏。
对于材料中出现的事件和评论，你怎么看？请结合材料写一篇文章，表明你的态度，阐述你的看法。要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。
选取最新素材，关注社会热点，提供多元情境，是近年来高考作文命题的最新趋势。《王者荣耀》一直以来都是社会关注的热点。材料的第二段提供的两种观点，属于意见相左型观点，这给考生提供了较大的思辨张力，便于考查考生的思辨能力。
考生可选取材料中的某个观点切入作文，如“每一个沉迷手机游戏的孩子背后，肯定有一个乃至一群特别不靠谱和不负责任的家长”。家长们应该想过，为什么自己的孩子会沉迷手机游戏。可以说，孩子沉迷手机游戏是给不负责任的、不给孩子创造快乐有趣的成长环境的父母们一种恶性回报。我们不是要把游戏赶尽杀绝，而是要反思自身，除了电子游戏，教育工作者、家庭成员、精神文化产品提供者，可以给孩子什么样的优质精神产品？写好作文的关键，就是善于挖掘事件背后的深层次意义。
请阅读下面文字，按要求作文。（60分）
请以“我读_______”为题目，写一篇不少于800字的文章。
请考生将横线上的内容补充完整，横线上必须填某本书或某个作家的名称。要求：选好角度，明确立意，自选文体；不要脱离题目的范围作文，不要套作，不得抄袭。
这道作文题可以写作的内容有很多，为考生自由发挥写作才能提供了非常好的机会。题目要求必须以某本书或某个作家的名称为填充对象，目的在于考查学生的阅读能力。如果考生有喜爱的作品或喜爱的作家，写作起来就会得心应手。如果考生平时阅读量少，行文可能就会受到限制，材料干瘪。
在确定写作内容时，考生需要把握题目中的关键字“我”和“读”。“我”是句子的主语和动作发出者，考生在写作时必须从自身的感受出发，写自己熟悉的东西，写出自己的独立思考。“读”是“我”发出的动作，这里的“读”可以有两种理解：第一种是比较实在的意义，指具体的书籍阅读；第二种比较泛化，有欣赏、思考的意义在其中。因此，在确定题目时，考生有两种路径可供选择：一种是从实处着眼，侧重阅读，可以写对某本书的阅读感受，如《我读<围城>》《我读<白鹿原>》；一种是从较为宽泛的角度着眼，可以品读某个作家，如《我读孔子》《我读泰戈尔》《我读李白》《我读东坡》等。考生在写作时还要有结构意识和文体意识。拿到一个自己很容易上手的题目，写自己得心应手的内容，是一件多么令人高兴的事。但这时如果考生被喜悦冲昏头脑，随手就写，写出来的东西可能就四不像，缺乏文体意识。因此考生在写作前应根据内容确定文体，注意段落间的结构，注意段与段之间的过渡和衔接，注意文章整体的结构安排。