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摘 要: 就业问卷调查系统实现了学生信息管理、通讯录、问卷分析、问卷管理、账号设置不同权限、问卷的导出存储、问卷修改等功能。本文针对就业问卷调查系统的各个功能,对系统中数据库的设计与管理进行详细分析。
关键词: 就业问卷 数据库 设计与管理
1.背景
随着互联网的发展,在线问卷调查成为各类问卷调查的一个重要调查手段。传统问卷调查采用纸质模式,调查人员带纸质问卷走访被调查人员,收集已经填好的问卷采用人工模式进行问卷结果的汇总,问卷的整理和调查结果的统计费时费力。在线问卷调查系统的出现,很好地解决了纸质问卷存在的问题,因此,在线问卷调查系统越来越普及。学校采用在线就业问卷调查系统可以便捷地掌握学生的就业信息。
毕业生就业质量问卷调查系统的开发,具有减轻工作量,提高准确度,费用较低等优点。
2.数据库设计
2.1需求分析
就业问卷调查系统的设计主要是为了提高就业办的工作效率及工作质量,实现信息的科学统计、问卷的规范管理。通过问卷调查系统可以获取调查数据、进行数据分析、挖掘有用信息,科学掌握学生的就业现状,调研形式快捷、简单,调研数据真实有效、准确度高。学生在问卷填写过程中不受时间和空间的限制,只需要有网络和浏览器即可。
该系统要求学生在线填写问卷,就业办人员通过后台管理功能查看问卷填写情况,系统能给出相应的数据分析结果。
2.2系统的设计目标
系统前台学生只需要在浏览器中输入地址,可以在线填写问卷并将问卷提交,学生在填写过程中出现的错误系统给予提示,如果有错误不允许提交,直到修改正确方可将数据上传。
系统后台可实现管理功能,管理员登录后台管理系统,可以上传学生基本信息,对学生信息按毕业年份、系别、专业、工专班培养模式、班级分类别进行浏览、修改、删除,在问卷分析模块也可按照毕业年份、系别、专业、工专班培养模式、班级分类别查看数据填报情况,对数据进行分类汇总。班级辅导员为普通用户,登录后台管理系统可以查看本班级问卷填写情况,督促学生填写问卷。
2.3系统功能结构
就业问卷调查系统功能结构如下图:
3.数据库的管理与维护
就业问卷调查系统数据库采用SQL Server 2008,认证模式为SQL认证模式,登录数据库需要输入正确的用户名和密码。数据库应做好备份工作,防止因为人为或者计算机故障等影响系统的正常运行。
参考文献:
[1]杨艳红.基于B/S架构的工学专班信息管理系统的研发[J].信息安全与技术,2013(8).
[2]葛五祥,陈志刚.基于三层B/S模式的分布式系统设计[J].计算机技术与自动化,2004,23(3):73-75.
关键词: 就业问卷 数据库 设计与管理
1.背景
随着互联网的发展,在线问卷调查成为各类问卷调查的一个重要调查手段。传统问卷调查采用纸质模式,调查人员带纸质问卷走访被调查人员,收集已经填好的问卷采用人工模式进行问卷结果的汇总,问卷的整理和调查结果的统计费时费力。在线问卷调查系统的出现,很好地解决了纸质问卷存在的问题,因此,在线问卷调查系统越来越普及。学校采用在线就业问卷调查系统可以便捷地掌握学生的就业信息。
毕业生就业质量问卷调查系统的开发,具有减轻工作量,提高准确度,费用较低等优点。
2.数据库设计
2.1需求分析
就业问卷调查系统的设计主要是为了提高就业办的工作效率及工作质量,实现信息的科学统计、问卷的规范管理。通过问卷调查系统可以获取调查数据、进行数据分析、挖掘有用信息,科学掌握学生的就业现状,调研形式快捷、简单,调研数据真实有效、准确度高。学生在问卷填写过程中不受时间和空间的限制,只需要有网络和浏览器即可。
该系统要求学生在线填写问卷,就业办人员通过后台管理功能查看问卷填写情况,系统能给出相应的数据分析结果。
2.2系统的设计目标
系统前台学生只需要在浏览器中输入地址,可以在线填写问卷并将问卷提交,学生在填写过程中出现的错误系统给予提示,如果有错误不允许提交,直到修改正确方可将数据上传。
系统后台可实现管理功能,管理员登录后台管理系统,可以上传学生基本信息,对学生信息按毕业年份、系别、专业、工专班培养模式、班级分类别进行浏览、修改、删除,在问卷分析模块也可按照毕业年份、系别、专业、工专班培养模式、班级分类别查看数据填报情况,对数据进行分类汇总。班级辅导员为普通用户,登录后台管理系统可以查看本班级问卷填写情况,督促学生填写问卷。
2.3系统功能结构
就业问卷调查系统功能结构如下图:
3.数据库的管理与维护
就业问卷调查系统数据库采用SQL Server 2008,认证模式为SQL认证模式,登录数据库需要输入正确的用户名和密码。数据库应做好备份工作,防止因为人为或者计算机故障等影响系统的正常运行。
参考文献:
[1]杨艳红.基于B/S架构的工学专班信息管理系统的研发[J].信息安全与技术,2013(8).
[2]葛五祥,陈志刚.基于三层B/S模式的分布式系统设计[J].计算机技术与自动化,2004,23(3):73-75.