论德育校长的专业素养:以学术思维引领工作思维

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本文系作者2019年10月30日于首都师范大学中小学德育副校长培训项目暨"北京德育论坛"第六期活动上的报告。当前,着眼于立德树人根本任务,不仅普通教师的德育素养日益受到重视,中小学校德育校长的专业能力尤其需要进一步提升。今天在座的各位德育校长,很多人有多年从事班主任、年级主任、德育主任等工作经验。在此,请大家思考一个问题:一个优秀的班主任、学科教师与一位优秀的德育校长之间的距离有多远?基于各位德育校长的工作体验,或许能够看到班主任、学科教师与德育校长工作之间的差异,但是,三者的工作经验
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