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完全学分制作为高校一种全新的教学管理制度，对我国人才的培养具有重大意义，同时也对高校辅导员的班级管理工作提出了新的要求。该研究以辅导员能力为切入点，探究完全学分制下，高校辅导员新的角色定位以及要特别具备的能力。该研究旨在为完全学分制下的辅导员专业化发展提供有益建议。
完全学分制下班级管理工作研究——辅导员的角色定位与能力建设
【摘 要】
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完全学分制作为高校一种全新的教学管理制度，对我国人才的培养具有重大意义，同时也对高校辅导员的班级管理工作提出了新的要求。该研究以辅导员能力为切入点，探究完全学分制下，高
【机 构】
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上海第二工业大学
【出 处】
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亚太教育
【发表日期】
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2016年30期
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