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目的探索一套体验式分娩工作站，以此开展模拟分娩教学，达到提高自然分娩率的作用。方法选择2014年6月至2015年4月期间本院340例孕妇进行前瞻性研究，按照数字表法随机分为2组，观察组172例进行以体验式分娩工作站的模拟分娩教学；对照组168例进行以传统的课堂孕期健康教育，对比分析两组在自然分娩率、第一第二产程时间的差异。结果观察组的自然分娩率为77．35％而显著地高于对照组的60．71％（x2=10．99，P〈0．05），观察组的第一产程[（503±61）min]及第二产程[（52±