对比思维:让立意更深刻——以2021年和2022年新高考Ⅰ卷作文为例

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<正>备受瞩目的 2022年高考已落下帷幕,作文毫无意外又成为大家探讨的热点话题。它延续了2021年的命题思路,关注青少年成长,让考生联系生活,展开联想想象,树立理想信念和家国情怀,很好地体现了与时俱进的特点。那如何写得更深刻,立意高人一等呢?笔者以这两年高考作文题为例,用对比思维处理此类材料或不失为良策。一、真题回放(2022年新高考I卷)“本手、妙手、俗手”是围棋的三个术语,本手是指合乎棋理的正规下法;妙手是指出人意料的精妙下法;俗手是指貌似合理,而从全局看通常会受损的下法,对于初学者而言,
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<正>创新是民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力,是时代对于人民特别是青年的深切呼唤。纵观2022年高考全国各省区作文题,我们不难发现其中多道立足于“创造意识”“创新能力”的培育,着力引导广大考生思辨“独创与适宜”“事业规划与创新发展”“学习观念与方法创新”以及“守正创新”等一系列富于现实意义的话题,以此充分体现“立德树人”根本任务,指引青年学子承担创造使命,争当伟大理想的追梦人。
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<正>声乐教学一般是学生通过观察、聆听、体悟、模仿教师的发声状态和音色进行演唱。由于声乐演唱者的“乐器”是自身发声器官,这种内部肌肉运动的“不直观性”导致声乐学习较之器乐,过程更加曲折艰难。正如许多声乐教师常说的“学好声乐要有一定的悟性”,这使得本就抽象的声乐演唱变得更加玄乎其玄。所谓“悟性”,在人们的认知中常将其归为一种特殊的心理活动,是在直观感受基础上产生的一种特殊判断与认知[1]。因此声乐学
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<正>2022年的高考盛筵在人们紧张的期待中开张。因为疫情的羁绊,上海要等一个月后才能“添酒回灯重开宴”,所以,高考作文题这份异彩纷呈的拼盘中也就少了一道来自沪上的特色美食。总览今年已经亮相的7份试卷中的8道作文题(北京卷一如既往地保持了它记叙文和议论文二选一的命题模式)发现,其内容更“实”了,少了前几年较多的“务虚”;离学生更“近”了,多是考生触手可及的议题;命题材料更“雅”了,更富有诗情画意和
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本次笔译实践内容是《2020年大连市政府工作报告》的英译。近年来,随着改革开放的深入,我国的对外交往和国际合作越来越频繁。作为国家软实力和综合实力的一个重要体现,国家语言能力和国家翻译能力在其中起到了至关重要的作用。大连是中国重要的边境城市,也是东北地区经济最发达的城市之一,其语言能力和翻译能力的发展不容忽视。大连市政府工作报告介绍了大连市历年的社会经济发展状况,能够为中外读者提供一个了解大连的重
<正>纵观近几年的高考作文,真正优秀的文章,必然是耐读、富有个性、富有创造性的文章。目前高中生的作文令人担忧。许多人为文造情,写出的作文给人一种矫揉造作之感。甚至有些人抄袭、仿作、套作。如写话题作文时,“乐观”用李白作为例子,“幸福”也用李白,“感恩”还是用李白,大家对李白可谓“忠心耿耿”,总觉得李白是无所不能的,是万金油。然而纯粹的生搬硬套、没有一点真情实感的作文读来索然无味,毫无新意,又怎能博
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儿童诗歌是小学第一学段语文教学的重要内容,也是激发阅读兴趣,培养阅读习惯,落实语文要素,积累语言材料的重要学习资源。教师要充分发挥诗歌音韵优美、语言凝练、意境深远、构思精巧等文体特点,运用反复诵读、赏析咀嚼、创意想象、仿说摹写等教学策略来优化儿童诗歌教学。