[目的] 探讨动疗法联合早期认知语言康复对促进发育迟缓患儿运动和语言功能发育的影响。[方法] 选取2018年10月—2021年1月于我院及柳州市妇幼保健院就诊的74例发育迟缓患儿为观察对象，将2018年10月—2019年10月入选37例患儿分为对照组；2019年11月—2021年1月入选37例患儿分为联合组，两组患儿均给予对症药物治疗，对照组患儿在此基础接受运动疗法训练，联合组在对照组基础上联合早期认知语言康复训练，比较两组患儿干预后的智力水平、上下肢肌张力、精细运动功能、语言功能发育水平及社会生活能力。[结果] 干预后，两组VIQ、PIQ及FIQ评分均较干预前显著升高（P<0.05），且两组间干预后比较差异均显著（P<0.05）；两组患儿上下肢肌张力评分均较干预前显著降低（P<0.05），且两组间干预后上肢肌张力比较差异显著（P<0.05）；两组患儿各方面精细运动功能评分均较干预前显著升高（P<0.05），且两组间干预后比较差异均显著（P<0.05）；两组患儿符号形式--指示内容关系、促进学习相关的基础性过程、交流态度评分均较干预前显著升高，且两组间干预后比较差异均显著（P<0.05）；联合组患儿各个领域评分均较干预前显著升高（P<0.05），对照组患儿仅运动、独立生活、参加集体活动领域评分较干预前显著升高（P<0.05），两组间除独立生活、参加集体活动领域评分外比较差异均显著（P<0.05）。[结论] 运动疗法联合早期认知语言康复促进发育迟缓儿运动、语言发育。