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班级、年级、院系、课堂、学业水平是高校学生的一些群体属性，它们对学生评教影响的强度不同．统计分析表明，学生所属年级、院系，课堂规模是影响学生评教质量的重要因素；而班级不影响学生评教质量．标准化或设置参数可以部分控制这些因素的影响。
学生群体属性对高校学生评教的影响及对策探析
【摘 要】
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班级、年级、院系、课堂、学业水平是高校学生的一些群体属性，它们对学生评教影响的强度不同．统计分析表明，学生所属年级、院系，课堂规模是影响学生评教质量的重要因素；而班级不影
【机 构】
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华中农业大学
【出 处】
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黑龙江教育：高教研究与评估
【发表日期】
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2008年1期
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