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摘要：高中图书馆信息化建设是今后高中图书馆管理发展的一个重要趋势，这种信息化的高中图书馆管理模式相对于传统的高中图书馆管理手段来说存在着较大的优势，能够更好的提升高中图书馆发展和应用的价值，本文就首先指出了高中图书馆进行信息化建设的必要性，然后分析了当前我国高中图书馆管理信息化发展中存在的一些问题，最后重点探讨了如何在今后的相关工作中加强高中图书管理的信息化建设。
关键词：高中；图书管理；信息化
众所周知，在当今社会发展过程中，计算机技术、网络技术以及通讯技术的普及范围越来越广，其在很多方面都发挥出了较为理想的作用和价值，从管理方式的优化以及管理效率的提升上来看，合理的应用这些技术手段进行信息化建设发展也就显得极为必要。具体到高中图书管理工作中来看，圖书馆如果能够恰当的运用计算机技术、网络技术以及通讯技术进行自身管理模式和手段的升级改造的话，也就能够有效提升其最终的管理效能，为高中图书管理的顺利发展做出应有的贡献。
一、高中图书管理信息化建设中存在的问题分析
1、重视程度不足。在当前高中图书管理信息化的发展过程中，虽然很多高中都已经逐步涉及和推广了这种信息化系统的应用，但是从具体的实施效果上来看，其中存在的问题和缺陷还是比较多的，尤其是对于重视程度来说，当前的高中图书管理信息化建设受重视程度明显不足，学校对于这一方面的关注并不是特别突出。这种重视程度不高还具体表现在对于信息化建设的偏见和不全面认知上，相当多的高中管理人员仅仅将这种高中图书管理信息化发展当作一些设备仪器的引入和使用，而对于具体信息化系统的运行和操作却并不够重视，进而也就必然无法充分的发挥出高中图书管理信息化的应用价值，很多信息化管理工作仅仅流于表面，难以发挥出较强的实效性作用。
2、高中图书管理人员问题。结合当前我国现阶段高中图书管理信息化建设的发展来说，在具体的高中图书管理人员方面也存在着一些较为突出的问题和缺陷，这些问题和缺陷具体表现在以下两个方面：一方面，当前高中图书管理人员不稳定现象比较明显，这种不稳定现象主要就表现在人员的流动性比较大，有关调查研究显示，相当多的高中图书管理人员对于自身所从事的工作并不是特别感兴趣，都存在着能走就走的念头，进而也就严重的影响到了高中图书馆里的高效性，甚至会给最终的管理带来较大的混乱现象；另外一方面，对于高中图书管理人员的能力和综合素质来说，同样存在着一些问题会限制信息化建设的发展，从当前高中图书管理人员的知识结构层次上来看，绝大部分图书管理人员都是一些没有经过专业化培训的人员，而对于高中图书管理信息化发展所需要的计算机人才以及信息化人才则存在着较为明显的短缺现象，进而影响了高中图书管理信息化的进步。
3、高中图书管理机制不健全。对于高中图书管理工作来说，相应的管理机制也是极为重要的一个方面，一个完善合理的高中图书管理机制能够对于高中图书管理的信息化发展提供强有力的支持，相反，则会形成较大的阻力。具体到当前高中图书管理信息化建设中来看，相应的高中图书管理机制对于该方面的影响主要就是因为其严重的不适合于当前的高中图书管理信息化系统应用模式，进而影响了高中图书管理的规范化和高效率发展。
二、高中图书管理信息化发展措施
1、加深对于高中图书管理信息化的认识。对于今后高中图书管理信息化发展来说，要想切实提升最终的信息化建设水平，促使其提供更好的服务，首先就应该从意识层面进行深化，提升对于高中图书管理信息化重视程度的同时，较为全面的意识到这种高中图书管理信息化建设的本质需求和基本结构，如此才能够更好的提升高中图书管理信息化系统的应用效果。高中图书管理信息化的认识其实主要就是要求相关学校管理人员以及具体的高中图书管理人员充分全面的认识到这种信息化的图书管理能够给学校带来什么，为了实现这一目的和价值，高中图书管理工作又需要从哪些方面努力，对于具体设备的引入，系统的构建以及系统的操作运行有一个较为准确全面的认知，如此才能够更好的提升高中图书管理信息化发展的有效性，保障其实际作用得到最大化的呈现，这也是最为基本的一项措施所在[1]。
2、完善高中图书管理机制。对于高中图书管理机制的完善和优化来说，其同样有助于提升今后高中图书管理信息化建设的发展速度和规模。从高中图书管理信息化发展的要求上来看，为了更好地提升信息化的落实效果，其管理机制同样需要充分采用信息化的技术手段进行优化，尤其是对于相关高中图书管理人员的实际工作任务和规划来说，更是需要重点考虑这种信息化模式的改善和应用，如此也就能够较好的。具体到高中图书管理机制的完善中，为了更好的提升其应用实效性，还应该重点加大经济投入和支持，充分了解高中图书管理信息化建设中所需要的各项财力和物力，然后给予较好的满足，提升其应用效果[2]。
3、构建优秀的管理团队。高中图书管理信息化建设还应该重点从人员角度进行优化和改善，促使相关管理人员能够更好的适应于这种高中图书管理信息化建设的发展模式，如此也就能够有效的提升其最终的信息化管理落实效果。具体来说，这种优秀管理团队的构建应该从以下两个方面入手：首先，必须要重点加大对于专业技术人才的引入力度，尤其是对于当前比较稀缺的计算机专业技术人才以及信息化技术人才来说，更是需要加大引入力度，重点提升高中图书管理中该类人才的比例，保障信息化系统构建和运行的可靠性；其次，还应该针对现有的高中图书管理人员进行有效的培训和指导，尤其是对于信息化系统应用过程中所需要的一些基本素质和能力进行着重培养，促使其能够充分发挥出高中图书管理信息化的最大价值。
三、结语
综上所述，高中图书馆信息化发展是当今社会发展中网络时代以及信息时代下的产物，其在很多高中中都得到了较好的应用和发展，也确实提升了相应的管理效能和水平，具体到这种高中图书馆信息化建设发展中来说，其必要性其实也就显得极为突出。在今后的高中图书馆信息化建设过程中，必须要重点从认识深度、管理机制、管理人员以及安全性等方面进行重点关注，不断提升高中图书馆信息化建设的应用价值。
參考文献
[1] 佟维群，蒲虹颖.高中随书（刊）光盘的管理方法及其原则[J].高中高中黑龙江科技信息. 2008，（30）：143.
[2] 许芬丽.高中网络环境下的图书馆信息服务质量管理方法探索[J].商. 2016，（01）：209.
关键词：高中；图书管理；信息化
众所周知，在当今社会发展过程中，计算机技术、网络技术以及通讯技术的普及范围越来越广，其在很多方面都发挥出了较为理想的作用和价值，从管理方式的优化以及管理效率的提升上来看，合理的应用这些技术手段进行信息化建设发展也就显得极为必要。具体到高中图书管理工作中来看，圖书馆如果能够恰当的运用计算机技术、网络技术以及通讯技术进行自身管理模式和手段的升级改造的话，也就能够有效提升其最终的管理效能，为高中图书管理的顺利发展做出应有的贡献。
一、高中图书管理信息化建设中存在的问题分析
1、重视程度不足。在当前高中图书管理信息化的发展过程中，虽然很多高中都已经逐步涉及和推广了这种信息化系统的应用，但是从具体的实施效果上来看，其中存在的问题和缺陷还是比较多的，尤其是对于重视程度来说，当前的高中图书管理信息化建设受重视程度明显不足，学校对于这一方面的关注并不是特别突出。这种重视程度不高还具体表现在对于信息化建设的偏见和不全面认知上，相当多的高中管理人员仅仅将这种高中图书管理信息化发展当作一些设备仪器的引入和使用，而对于具体信息化系统的运行和操作却并不够重视，进而也就必然无法充分的发挥出高中图书管理信息化的应用价值，很多信息化管理工作仅仅流于表面，难以发挥出较强的实效性作用。
2、高中图书管理人员问题。结合当前我国现阶段高中图书管理信息化建设的发展来说，在具体的高中图书管理人员方面也存在着一些较为突出的问题和缺陷，这些问题和缺陷具体表现在以下两个方面：一方面，当前高中图书管理人员不稳定现象比较明显，这种不稳定现象主要就表现在人员的流动性比较大，有关调查研究显示，相当多的高中图书管理人员对于自身所从事的工作并不是特别感兴趣，都存在着能走就走的念头，进而也就严重的影响到了高中图书馆里的高效性，甚至会给最终的管理带来较大的混乱现象；另外一方面，对于高中图书管理人员的能力和综合素质来说，同样存在着一些问题会限制信息化建设的发展，从当前高中图书管理人员的知识结构层次上来看，绝大部分图书管理人员都是一些没有经过专业化培训的人员，而对于高中图书管理信息化发展所需要的计算机人才以及信息化人才则存在着较为明显的短缺现象，进而影响了高中图书管理信息化的进步。
3、高中图书管理机制不健全。对于高中图书管理工作来说，相应的管理机制也是极为重要的一个方面，一个完善合理的高中图书管理机制能够对于高中图书管理的信息化发展提供强有力的支持，相反，则会形成较大的阻力。具体到当前高中图书管理信息化建设中来看，相应的高中图书管理机制对于该方面的影响主要就是因为其严重的不适合于当前的高中图书管理信息化系统应用模式，进而影响了高中图书管理的规范化和高效率发展。
二、高中图书管理信息化发展措施
1、加深对于高中图书管理信息化的认识。对于今后高中图书管理信息化发展来说，要想切实提升最终的信息化建设水平，促使其提供更好的服务，首先就应该从意识层面进行深化，提升对于高中图书管理信息化重视程度的同时，较为全面的意识到这种高中图书管理信息化建设的本质需求和基本结构，如此才能够更好的提升高中图书管理信息化系统的应用效果。高中图书管理信息化的认识其实主要就是要求相关学校管理人员以及具体的高中图书管理人员充分全面的认识到这种信息化的图书管理能够给学校带来什么，为了实现这一目的和价值，高中图书管理工作又需要从哪些方面努力，对于具体设备的引入，系统的构建以及系统的操作运行有一个较为准确全面的认知，如此才能够更好的提升高中图书管理信息化发展的有效性，保障其实际作用得到最大化的呈现，这也是最为基本的一项措施所在[1]。
2、完善高中图书管理机制。对于高中图书管理机制的完善和优化来说，其同样有助于提升今后高中图书管理信息化建设的发展速度和规模。从高中图书管理信息化发展的要求上来看，为了更好地提升信息化的落实效果，其管理机制同样需要充分采用信息化的技术手段进行优化，尤其是对于相关高中图书管理人员的实际工作任务和规划来说，更是需要重点考虑这种信息化模式的改善和应用，如此也就能够较好的。具体到高中图书管理机制的完善中，为了更好的提升其应用实效性，还应该重点加大经济投入和支持，充分了解高中图书管理信息化建设中所需要的各项财力和物力，然后给予较好的满足，提升其应用效果[2]。
3、构建优秀的管理团队。高中图书管理信息化建设还应该重点从人员角度进行优化和改善，促使相关管理人员能够更好的适应于这种高中图书管理信息化建设的发展模式，如此也就能够有效的提升其最终的信息化管理落实效果。具体来说，这种优秀管理团队的构建应该从以下两个方面入手：首先，必须要重点加大对于专业技术人才的引入力度，尤其是对于当前比较稀缺的计算机专业技术人才以及信息化技术人才来说，更是需要加大引入力度，重点提升高中图书管理中该类人才的比例，保障信息化系统构建和运行的可靠性；其次，还应该针对现有的高中图书管理人员进行有效的培训和指导，尤其是对于信息化系统应用过程中所需要的一些基本素质和能力进行着重培养，促使其能够充分发挥出高中图书管理信息化的最大价值。
三、结语
综上所述，高中图书馆信息化发展是当今社会发展中网络时代以及信息时代下的产物，其在很多高中中都得到了较好的应用和发展，也确实提升了相应的管理效能和水平，具体到这种高中图书馆信息化建设发展中来说，其必要性其实也就显得极为突出。在今后的高中图书馆信息化建设过程中，必须要重点从认识深度、管理机制、管理人员以及安全性等方面进行重点关注，不断提升高中图书馆信息化建设的应用价值。
參考文献
[1] 佟维群，蒲虹颖.高中随书（刊）光盘的管理方法及其原则[J].高中高中黑龙江科技信息. 2008，（30）：143.
[2] 许芬丽.高中网络环境下的图书馆信息服务质量管理方法探索[J].商. 2016，（01）：209.