【摘 要】
：
本文分析了我国高校目前开展职业素养教学育人的现状与问题症结,提出了通过与名企合作提炼典型职业素养标准与相关案例、校企共建专兼结合的双导师教学团队、合作共建共享课程教学资源、开展线上+线下混合教学实施的育人策略,同时从教学平台、教学资源库结构与内容展现形式等角度描述了课程建设的主要内容,构建了结合专业特点和职业面向的IT类职业素养评价体系.
【机 构】
：
广西交通职业技术学院,广西南宁 530023;广西交通职业技术学院,广西南宁 530023
论文部分内容阅读
本文分析了我国高校目前开展职业素养教学育人的现状与问题症结,提出了通过与名企合作提炼典型职业素养标准与相关案例、校企共建专兼结合的双导师教学团队、合作共建共享课程教学资源、开展线上+线下混合教学实施的育人策略,同时从教学平台、教学资源库结构与内容展现形式等角度描述了课程建设的主要内容,构建了结合专业特点和职业面向的IT类职业素养评价体系.
其他文献
本文重点分析建筑项目施工阶段监理工作的思路,对建筑项目施工阶段监理的重要性进行简单阐述,施工阶段的监理要保证体现出公正性、独立性以及服务性和科学性的特征.所以,要加大对合同的管理力度,对现有监理工作机制进行不断完善和优化,以此来保证建筑项目施工阶段的监理工作能够真正有效落实到实处.
早三叠世鲕粒在全球范围内广泛发育,且出现巨鲕.川东北飞仙关组台缘鲕粒滩非均质性强,鲕粒类型复杂.选择川东北龙潭村、莱溪及鱼洞子剖面进行野外实测、镜下鉴定及粒度分析,对鲕粒类型及粒度参数演化与水动力相关性进行研究.研究发现川东北飞仙关组发育7种原生沉积鲕粒,9种后生改造成因鲕粒,其中后生改造成因的破碎鲕可进一步细分.除偏度外,平均粒径、标准偏差、峰度等粒度参数及粒度资料图解曲线形态具有很强的相关性,与鲕粒类型结合判断龙潭村鲕粒滩由活动边缘带转变为稳定鲕粒砂坪沉积,水动力逐渐减小;莱溪呈活动边缘带—稳定鲕粒砂
城市用电需求在持续扩增,电力企业规模也有所扩大.实践中,人们最注重的问题是用电安全、稳定性.而这点,和输配电及用电工程线路自身的运行挂钩,理应得到技术人员的关注与肯定.电力系统中有2个核心的构成部分:①输配电;②用电工程线路,关系到线路整体的运行安全,同时也和电源的长期供应紧密挂钩.为缓解输配电线路碰到的施工问题,本文分析了施工阶段潜在的各类风险因素,同时提出针对性的运行方案,旨在提高维修水平,优化运行技术,为运行人员提供有力的参考.
项目化管理是一种新型且高效的管理方式,其能够使医院内部的管理工作更加精细化、层次化,有效提高实际的管理效率.本文就项目化管理在新冠肺炎疫情下医院管理中的运用进行探究,简单对项目化管理的优势进行说明,并对疫情下医院管理问题进行分析,尝试给出解决措施,并阐述疫情防控特点,旨在为相关工作人员提供一些意见参考.
钙华是一种特殊的化学或生物化学沉积,它们在大陆内部广泛地分布且含有重要的地质信息,是一种特殊的油气储集体.影响钙华沉积的因素复杂多样,在调研钙华的形成过程及分类的基础上,从气候环境、水文地质条件、水体物理化学条件、生物活动及构造活动五个方面讨论钙华形成的控制因素;并从沉积环境与模式、沉积速率等方面将新疆塔北地区的钙华与国外钙华沉积体进行类比,发现塔北钙华沉积体在温暖湿润的环境下表现出良好的季节性分层,五道班地区钙华在沉积时汇入了大量的陆源碎屑,受生物活动影响较大;硫磺沟地区的钙华沉积则是伴随断裂活动所形成
作为国有房地产企业,因国家宏观战略布局及自身发展需要,需要调整发展方式实施转型升级.本文针对某国有房地产企业在转型升级阶段,如何借助企业文化建设来推动组织变革、增强团队凝聚力、规范员工行为准则等方面的进行思考,为助力企业成功转型提供参考.
本文重点分析新时代下职业院校工匠精神培养现状以及在黄炎培执教思想指引之下对学生进行工匠精神培育的实践路径.针对该思想进一步深入挖掘和探究,并且结合当前的职业教育实际情况进行针对性的融入和优化完善,以此促进职业教育取得更加良好的发展效果,为学生专业技能、职业素养的提升提供必要的保障.
高效规范的企业管理是助力企业经营发展的重要保障.在高速发展的时代背景下,企业管理需要加强对信息技术的运用,通过信息技术优化企业管理,切实提高企业管理水平,让企业实现更好的发展.本文首先阐释了企业管理运用信息技术的重要意义,然后探讨企业管理运用信息技术的一些要点,最后提出通过信息技术优化企业管理的一些措施,希望能够给企业管理工作者带来一些参考和启发,助推企业管理信息化发展的构建.
随着经济的不断发展,电力企业要积极推进党建融合,实现可持续发展.企业党建工作中,融入党的思想目标,推动企业党建工作的进一步发展.基于此,本文结合相关实践,先对电力企业党建融合的重要性进行分析,然后探究党建融合的解决对策,以供参考.
为进一步加强和改进煤矿安全管理,实现安全生产,本文以加快思维转换,牢固树立战略思维、系统思维、辩证思维、创新思维和底线思维为切入点,从思想政治方面和管理角度提出安全管理的新方式,为满足新时期职工群众对美好生活的向往提供参考和借鉴.