【摘 要】
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一、项目简介及技术特点 本工艺具有如下特点：根据物料性质，选择一种较佳的工艺流程，以达到尽快、尽量提取金、银；可以对其中的其它有价金属综合回收；取消金、银的电解工序，直接用
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一、项目简介及技术特点 本工艺具有如下特点：根据物料性质，选择一种较佳的工艺流程，以达到尽快、尽量提取金、银；可以对其中的其它有价金属综合回收；取消金、银的电解工序，直接用化学法提纯。 主要技术经济指标： 全流程金、银的回收率≥９９％；产品金、银锭的纯度≥９
First, the project profile and technical characteristics The process has the following characteristics: According to the nature of the material, choose a better process to achieve as soon as possible, as far as possible extraction of gold, silver; can be one of the other valuable metals comprehensive recovery; cancel the gold, Silver electrolysis process, directly by chemical purification. The main technical and economic indicators: the whole process of gold, silver recovery ≥ 99%; product gold, silver ingot purity ≥ 9
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【摘要】在新课程的要求下，新的阅读教学应该是扎扎实实抓好课堂内的阅读教学。一个人知识的获 取主要靠的是阅读，阅读教学以读为本，体现了语文教学的本质特点。读的次数多、内容多、形式多，有利于感 悟和积累，有利于废止繁琐分析，有利于打破沉闷呆板的课堂气氛。 【关键词】阅读感悟体验理解 新课标在目标定位中指出：阅读是学生的个性化行为，应让学生在积极主动的朗读中，加深理解和体验， 有所感悟和思考，受到情
新课程实施要“倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手”。如何让学生“主动参与”“乐于探究”呢？在思想政治课教学实践中，笔者积极探索以体验式教学改进课堂教学，取得了良好的效果。在教学实践中，把体验式教学分为前后衔接的三个阶段，即课前体验、课堂体验、课后体验这三个相互联系的统一整体。 一、课前体验———感悟教材、准备体验 “课前体验”是教师深入挖掘教材内涵、设计问题以引导学生初步感悟教材、定向收集资
我国东北结晶菱镁矿属于难烧结的原料。采用通常的轻烧－细磨－压球－压烧工艺不可能制取体积密度大于３．４０ｇ／ｃｍ〈’１〉的高纯昌质烧结镁砂（ＨＧＢＭ）。通过详细的研究得出，将这种菱镁矿轻烧活化后细磨至
【摘要】《语文新课程标准》着重指出："阅读是搜集信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读是学生、教师、文本之间对话的过程。"教师在阅读教学中，要以这一理念为指导，充分调动学生阅读的主动性、积极性，让阅读课堂真正焕发出生命的活力。 【关键词】主动阅读教学 《基础教育课程改革纲要（试行）》提出，要改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使学生获得基础知识与基本技能