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大量的词汇储备,是运用语言进行更广泛交流的基础。英语词汇教学是英语教学中的重要组成部分,是学生提高词汇学习能力的有效途径。制约学生英语能力提高的是学生英语单词的积累量不够。高职教师可运用心理学中的记忆理论、记忆方法来指导学生学习词汇,有效提高学生英语词汇学习效率和效果,进而提高学生的英语应用能力。