浅谈初中语文教学中的鼓励机制r——以贵州省思南县杨家坳中学为例

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一所学校的发展如何,前景如何,教学质量是铁的见证.初中语文学科在初中教学中的重要性,主要体现在工具性、人文性、鉴赏性等教育价值的取向上.学好语文和语文教学的重要性不言而喻.为了培养初中生的学习兴趣,从被动性学习向主动性学习的转换,有必要对初中生提出该课程的学习激励机制.本文以贵州省思南县杨家坳中学为例,目前语文课程在我校依然采取传统的教学模式,从一定程度上对学生学习兴趣的激励性较弱,基于此我们对该课程构建一套行之有效的教学激励机制,提升了学生的学习兴趣和学习成绩.在全体师生的共同努力下,在课堂大改革的浪潮中,我校取得了卓著成效,就光考上重点高中的学生人数,在全县同类学校中名列前茅,考上普通高中的学生人数,也大幅度增加.
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