【摘 要】
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班级是一个集体,而班主任是整个班级的管理者,更是一个班级的核心。班主任工作既是一门学科,又是一门艺术。这项工作没有固定的工作模式,如果班主任在教学中只有敬业精神,没
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班级是一个集体,而班主任是整个班级的管理者,更是一个班级的核心。班主任工作既是一门学科,又是一门艺术。这项工作没有固定的工作模式,如果班主任在教学中只有敬业精神,没有教育管理艺术的话,那么不能算是一个优秀的班主任,特别是在技校方面,因为班主任面临的是认知能力和思想品德稍微有些欠缺的群体。因此,班主任在开展班级教育管理工作中可以加入艺术管理手段,这样能够更好的管理班级,通过"心理效应"的管理艺术,使学生的心理能够乐观积极向上,从而使学生能够更好地学习,促进各科工作能够顺利开展。
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