【摘 要】
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由于户外的环境同幼儿的天性相互契合,户外体育游戏往往更受幼儿欢迎,效果也会更好.在多次观察中笔者发现,当前的幼儿教师在指导幼儿开展户外体育游戏时存在诸多问题,效果一直都不理想.基于此,在这篇文章中,笔者首先分析了户外体育游戏的开展对于幼儿园大班教学的重要意义,并以此为切入点展开相关研究.接着,笔者借助幼儿园户外体育游戏当前的现状,指出了改进户外游戏指导的必要性.最后,笔者积极为研究幼儿园户外体育游戏指导工作的改进而出谋划策,以期能够有效优化幼儿园教育教学质量.
【机 构】
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江苏省苏州市相城区黄桥中心幼儿园分园 江苏 苏州 215006
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由于户外的环境同幼儿的天性相互契合,户外体育游戏往往更受幼儿欢迎,效果也会更好.在多次观察中笔者发现,当前的幼儿教师在指导幼儿开展户外体育游戏时存在诸多问题,效果一直都不理想.基于此,在这篇文章中,笔者首先分析了户外体育游戏的开展对于幼儿园大班教学的重要意义,并以此为切入点展开相关研究.接着,笔者借助幼儿园户外体育游戏当前的现状,指出了改进户外游戏指导的必要性.最后,笔者积极为研究幼儿园户外体育游戏指导工作的改进而出谋划策,以期能够有效优化幼儿园教育教学质量.
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