【摘 要】
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目的:观察和探讨健康教育在心血管内科的护理效果.方法:选择于2016年1月-2016年12月来我院心血管内科进行治疗的80例患者作为研究对象,随机分为两组,观察组和对照组,每组40例
【机 构】
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四川省攀枝花市中心医院心血管内科 四川 攀枝花 617000
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目的:观察和探讨健康教育在心血管内科的护理效果.方法:选择于2016年1月-2016年12月来我院心血管内科进行治疗的80例患者作为研究对象,随机分为两组,观察组和对照组,每组40例患者.对对照组患者采用常规的护理措施,对观察组患者在对照组基础上,采用健康教育.观察对比两组患者的护理满意度,并发症,住院时间,生活质量以及SAS,SDS评分.结果:观察组患者的护理满意度,健康知识评分均显著优于对照组患者,住院时间显著短于对照组患者,并具有统计学差异(P<0.05).治疗前,两组患者的SAS评分和SDS评分以及生活质量评分均无显著性差异.治疗后,观察组患者的SAS评分和SDS评分显著低于对照组患者,在心理,生理和环境方面的评分均显著优于对照组患者,并具有统计学差异(P<0.05).结论:健康教育应用于心血管内科的护理,提高了护理满意度,降低了并发症,改善了生活质量,降低了SAS和SDS评分,护理效果显著,值得临床推广应用.
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