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在对学习者特征和教学目标详细分析的基础上,对《小小的船》进行教学设计。运用多媒体课件从视觉、听觉方面烘托气氛,创设教学情境。采用一年级小学生乐于接受的角色扮演、做游戏、猜字迷、小组协作等教学形式进行教学。
《小小的船》教学设计
【摘 要】
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在对学习者特征和教学目标详细分析的基础上,对《小小的船》进行教学设计。运用多媒体课件从视觉、听觉方面烘托气氛,创设教学情境。采用一年级小学生乐于接受的角色扮演、做
【机 构】
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渤海大学教育学院
【出 处】
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软件导刊(教育技术)
【发表日期】
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2009年05期
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