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培养具有创新能力的工程实践型人才,是普通高等工科院校本科教学的目标,其核心是培养学生的研究性思维能力。在课堂教学过程中优化调整教学内容、强化实验教学环节,采用研究式教学方法,全过程、多方位培养和提高学生的研究性思维,通过改革,提高了学生的创新和自主学习能力,使学生的综合素质得到了全面的提高。
启迪研究性思维的材料力学教学改革与实践
【摘 要】
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培养具有创新能力的工程实践型人才,是普通高等工科院校本科教学的目标,其核心是培养学生的研究性思维能力。在课堂教学过程中优化调整教学内容、强化实验教学环节,采用研究
【机 构】
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佳木斯大学机械工程学院
【出 处】
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经济师
【发表日期】
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2019年4期
【基金项目】
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佳木斯大学教育教学研究项目,项目编号2017LGL-005
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