《说文字通》字词关系术语疏证

来源 :中北大学学报(社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:wuhaoxust
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
《说文字通》作为黄侃先生《说文笺识四种》之一,是黄焯根据黄侃先生在大徐本《说文解字》上的批语整理而成的。黄侃先生在阅读《说文解字》的过程中用了许多的术语来阐述他对某个字的理解,文章主要是对其中的术语进行归类,并主要对其中表示字词关系的术语进行疏证分析。
其他文献
加强大学生的诚信教育是大学德育的重要目标和任务,也是推进高校精神文明建设和培养具备良好道德素质、诚实守信人才的需要。加强传统价值观和社会主义荣辱观教育;完善大学生诚
一、 初中学生学习历史的常见心态  学生学习历史的常见心态有三种:第一种是喜欢学习历史,第二种心态是排斥历史。第三种心态中立,认为历史课可有可无。首先,喜欢学习历史,对历史知识充满兴趣。据调查,具备这一心态的同学占学生总数的三到四成。总体来说,男生多于女生,可能历史对学生的时间线索和系统性的要求较高,往往男生学习的效率要比女生高;再者,排斥学习历史。具有这一心态的同学超过半数。导致这一现象的原因是
患者男,23岁。6年前因双下肢、右眼周溃疡伴疼痛经病理学检查确诊为坏疽性脓皮病,糖皮质激素治疗有效。半年前右眼周瘢痕牵拉致眼睑闭合困难视物不清,诊断为右眼暴露性角膜炎。
目的:探讨熊去氧胆酸联合护肝片治疗非酒精性脂肪性肝炎的临床疗效.方法:将64例非酒精性脂肪性肝炎随机分为两组,分别给予单用熊去氧胆酸及熊去氧胆酸联合护肝片治疗;3个月为
所谓“活动式”复习课,是以“活动”为主要教学方式,让学生束缚在“静止”的学习状态中以体验数学的机会,让学生的眼、手、口以及肢体等多种学习感官参与到复习过程中,使课程
摘 要:“绘本阅读”对低年级语文综合性学习具有重要意义,能提高学生的语文综合应用能力、培养学生好奇心理、探究意识、阅读兴趣。为促进其作用有效发挥,教学中应该综合采用赏读、表演、想象、创作等多种方式,更好开展综合性学习,促进教师教学和学生学习效率的提高。  一、“绘本阅读”对低年级语文综合性学习的意义  (1)提高学生语文综合应用能力。在开展阅读活动的过程中,任课老师为激发学生阅读兴趣,需要结合教学
大冶市中医医院始建于1958年,是国家二级甲等中医医院、湖北省示范中医医院,是湖北中医药大学、湖北理工学院等院校临床教学医院,大治市中医药县乡村三级医疗服务体系龙头单
目的系统评价小剂量螺内酯(安体舒通)治疗顽固性高血压(RH)的临床疗效和安全性。方法检索PubMed、中国期刊全文数据库等国内外数据库。以RH患者为研究对象;试验设计为病例对照试验
目的:观察肝康冲剂治疗慢性乙型肝炎的近期疗效,并探讨其作用机制。方法:采用平行对照、开放设计方案,将68例患者随机分为两组,各34例。治疗组患者口服肝康冲剂,10g/次,3次/d;对照组患
摘要:课程教学管理是正常课程教学秩序和良好教学质量的保证,课程教学管理模式则是课程教学管理的框架。本文从分析现行的英语课程教学管理模式及其弊端、学生现状入手,探索出高职英语课程的有效管理模式,实现高职人才培养目标。  关键词:课程教学;管理模式;组长负责制;“三沟通”;月报表;德育  一、问题的提出  1现行的英语课程教学管理模式及其弊端  长沙民政职业技术学院现用的英语课程教学管理模式是任课老师