【摘 要】
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“幸福”是人们一生中一直追寻不变的,也是从小到老直所向往的。然而幸福并不因为经济发展、科技发展有所提升,更多的时候来源与客观和主观两个方面,而幸福观则多数来自于原
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“幸福”是人们一生中一直追寻不变的,也是从小到老直所向往的。然而幸福并不因为经济发展、科技发展有所提升,更多的时候来源与客观和主观两个方面,而幸福观则多数来自于原生家庭和教育。而教育的最终目的是培养“有徳”“有才”的学生,既能帮助他们努力学习、还能够有幸福生活的内在能力。在教学中的感悟,浅谈一下在语文课堂教学中探索到的“幸福教育”。
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