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在中学物理中,有很多物理概念和物理规律之间是有密切联系的,如位移与路程、速度与加速度、电场与磁场、动能定理与动量定量、振图像与波图像、光的干涉与衍射等,这些概念和规律意义相近、形式相似,学生很容易混淆.如果我们在教学中恰当地运用比较分析的方法,找出各概念间的内在联系与区别,就能使学生准确地掌握每一个概念的内涵和外延,抓住他的本质特性.这对讲清物理概念,加深学生对基础知识的理解和记忆,培养学生思维能力,提高物理课堂教学效果都是有好处的.