【摘 要】
:
目的探讨孕产期健康管理APP在提高妊娠期糖尿病患者自我效能中的运用效果。方法选取镇江市第四人民医院收治的妊娠期糖尿病患者52例为研究对象,随机数字法分成两组各26例,对照组常规产前检查,产前常规教育和指导,定期在妊娠期糖尿病门诊就诊并自我管理,实验组在对照组的基础上利用孕产期健康管理APP进行自我行为管理,观察两组患者的血糖控制情况、自我管理情况。结果监测两组患者入院后的空腹、餐后2 h血糖及糖化
【机 构】
:
镇江市第四人民医院产科病房 212000,镇江市第四人民医院产科病房 212000,镇江市第四人民医院产科病房 212000,镇江市第四人民医院产科病房 212000,镇江市第四人民医院产科病房 21
论文部分内容阅读
目的探讨孕产期健康管理APP在提高妊娠期糖尿病患者自我效能中的运用效果。
方法选取镇江市第四人民医院收治的妊娠期糖尿病患者52例为研究对象,随机数字法分成两组各26例,对照组常规产前检查,产前常规教育和指导,定期在妊娠期糖尿病门诊就诊并自我管理,实验组在对照组的基础上利用孕产期健康管理APP进行自我行为管理,观察两组患者的血糖控制情况、自我管理情况。
结果监测两组患者入院后的空腹、餐后2 h血糖及糖化血红蛋白的结果显示,对照组均高于实验组,差异有统计学意义(均P<0.05),同时两组患者在实施干预后健康教育知识问卷及自我效能得分,实验组得分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。实验组中妊娠期高血压疾病、羊水异常、早产、巨大儿、剖宫产的发生率明显低于对照组。
结论通过使用孕产期健康管理APP有助于妊娠期糖尿病患者有效控制血糖水平,提高妊娠期糖尿病患者健康教育知识水平,减少妊娠期糖尿病患者并发症的发生,保障母婴安全。
其他文献
坂本龙一是当代极具世界影响力的日本知名音乐家之一,他的电影音乐以独特的个人风格和音乐叙事手法,赋予了影片更多的内蕴。目前,国内对于坂本龙一的研究仍处于其电影配乐的本体部分,从叙述学角度研究坂本龙一电影音乐仍存在大片空白。坂本龙一的电影音乐风格和元素有着纯粹自然、民族性的特点,他的电影音乐叙事体现出旋律影像化、把控影片节奏、契合影片主题的功能。因此,坂本的电影音乐能产生强化观众的情感抒发,升华片段内涵的效果。坂本龙一的电影音乐具有影像化思维,并将商业价值与人文情怀相结合,用音律讲述电影故事,跨越国界、语言、
目的探讨结构式家庭护理指导对乳腺癌根治术后患者社会功能、不良情绪及生活质量的影响。方法选取该院2017年11月至2019年11月收治的乳腺癌行根治术治疗患者156例,采用奇偶数字排列法将其分为观察组和对照组,各78例。对照组患者给予常规根治术后护理干预,观察组患者在此基础上给予结构式家庭护理指导干预,观察并比较两组患者干预前后的社会功能、不良情绪以及生活质量。结果实施结构式家庭护理指导干预后,观察
民营书店转型之后出现的民营连锁书店在品牌、规模、业态、管理体系以及消费者需求等方面已经成为民营书店的中坚力量之一,具备了入局校园书店的条件。而规模小、管理模式落后、业态单一的传统校园书店,在内忧和外患的夹击之下,陷入生存困境。结合民营连锁书店的现状以及传统校园书店的不足,民营连锁书店入局高校应从做好主业,打造复合式文化体验空间;提供多元化、个性化服务;加强与图书馆的合作,拓展书店外延;依托“互联网+书店”,实现精准营销四个方面努力。
学界以往以单纯的跨文化交际视角来研究请求类言语行为,存在一定局限性。运用意象图式理论和言语行为转喻理论来解读请求类言语行为,可以很好地解释言语行为蕴含的认知机制。结合《绝望的主妇》和《日出》两部作品中具体实例,阐释不同人物性格及其社会关系对于不同类型请求策略的选择的影响,发现造成英汉请求类言语行为差异有语言、社会和文化等因素。
近年来,信息技术的使用在教育领域中逐渐增多,特别是2020年在防控疫情的背景下,由于疫情防控需要,各个高校开展了大面积的线上教学.作为学生,面对面的学习模式转变为了线上学习的模式.本项目旨在以天津职业技术师范大学的数学类专业学生为例,针对两种学习模式运用问卷调查法,针对线上学习和线下学习两类学生群体进行发放调查问卷,调查给出数据统计,将指标量化,最后应用数理统计的方法给出两种学习模式下的学习效果的比较.
在当前“互联网+”的时代背景下,将信息技术与教学模式进行融合,是地方本科院校教学改革和转型发展的需要.本文基于互联网技术、信息开发技术和掌握学习理论,将信息技术、泛在学习和翻转课堂结合起来,提出课堂教学新模式,达到有效管理课堂和提高教学效果的目的.
为了积极响应教育部“金课”建设,本文以河南省一流本科课程《汽车运用工程》为例,详细分析了教学目标、课程特点,以及课程建设中存在的挑战.然后,以“两性一度”金课标准为指引,从教学思想、教学内容、教学方法和手段、综合评价体系等多方面、多维度对课程理论与实践内容进行了改革与探索.
“人工智能+法律”课程体系的构建是培养智能时代法学人才的重要一环,国内几所知名高校成立了人工智能法学院、人工智能研究院、有的在法学院设置了二级学科或交叉学科.但是普通高校法学专业的课程体系却无变化,在人工智能及国家新文科的背景下,法学教育中的课程体系要重新进行构建.在课程体系中要增设“人工智能+法律”相关重要课程知识,避免学生知识出现空缺.只有进一步完善课程体系,才能实现培养人工智能时代法学应用人才的教学目标.
组合在线学习问题研究如何在与环境的交互过程中学习未知参数,逐步找到最优的目标组合。该问题有丰富的应用场景,如广告投放、搜索和推荐等。首先阐述了组合在线学习问题的定义及其框架——组合多臂老虎机问题,归纳了此框架下的经典算法和研究进展;然后具体介绍了该问题的两个实际应用——在线影响力最大化和在线排序学习问题,以及其研究进展;最后展望了组合在线学习问题的未来研究方向。
党中央、国务院鼓励大学生创新创业,主要是从宏观层面为有效破解就业难题、加速经济结构转型、催生经济社会发展新动力提出的战略决策。在转型发展背景下,高校将创新创业教育融入成人高等教育的专业课程,对社会经济发展及学生自身发展具有重要意义。厘清我国成人高等教育创新创业教育发展目前存在专业学科体系不确定、师资力量较薄弱、理论体系等有待完善的实际问题,通过完善创新教育模式并健全联动机制、培养师资队伍、推动校企合作以及建立适合成教大学生的评价机制与学习机制,培养复合型人才。