【摘 要】
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从《中国足球改革发展总体方案》中国男足进入世界强队行列的发展目标,到《中国足球中长期发展规划(2016—2050年)》提出的"全力实现足球一流强国"这一长期目标。我们看到了中国对于发展足球这项运动的伟大目标和决心。少年强则国强,要想提高我国足球水平追根溯源在于提高青少年足球水平、构建完整的青训培养体系,使得更多的优秀球员得以涌现。7~16岁的球员是青训体系中最重要的阶段,同时又正处于国家的义务教育
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从《中国足球改革发展总体方案》中国男足进入世界强队行列的发展目标,到《中国足球中长期发展规划(2016—2050年)》提出的"全力实现足球一流强国"这一长期目标。我们看到了中国对于发展足球这项运动的伟大目标和决心。少年强则国强,要想提高我国足球水平追根溯源在于提高青少年足球水平、构建完整的青训培养体系,使得更多的优秀球员得以涌现。7~16岁的球员是青训体系中最重要的阶段,同时又正处于国家的义务教育的阶段,不能脱离校园;这也使得足球青训必须要依托校园,重点落在发展校园足球。那么校园足球的发展又有很多的局限性、例如足球教师或教练员配备不足、场地设施不完善、专业的培养体系不健全、训练方法效果欠佳等问题。同时社会青少年足球俱乐部结构及模式相对健全、教练员的配备及专业程度、训练理念及方法符合现代足球趋势,但其缺乏相对稳定的球员,无法长期系统地进行练习和提高。本文意在探索校园足球结合足球俱乐部的校园足球发展新模式,达到校园足球以俱乐部形式开展,起到优势互促、劣势互补、共同发展助力校园足球青训。形成一套系统、完整、高效的培养模式得以提升球员的足球水平,从而达到高水平足球运动员的不断涌现。
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