【摘 要】
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近年来，大数据的发展如火如荼。为了对不同省份生源分配、不同专业男女生比例、不同专业的学生的考试成绩等数据进行分析，以安徽理工大学作为实现主体，通过收集安徽理工大学各专
【基金项目】
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本文受2016年度大学生创新创业项目(201610361289)资助.
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近年来，大数据的发展如火如荼。为了对不同省份生源分配、不同专业男女生比例、不同专业的学生的考试成绩等数据进行分析，以安徽理工大学作为实现主体，通过收集安徽理工大学各专业学生的考试成绩、专业类别、学科类别、就业单位等数据资料，运用数据分析等相关方法，并结合SPSS、EXCEL等软件的使用，最终得出不同省份对同一专业的喜爱程度、各专业男女生分配对学风的影响、学科的学习是否受性别差异等问题的一些可靠性结论，为学校在未来的决策中提供正确的指导方向。
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