【摘 要】
：
近年来,引进版图书在我国的出版品种日益增加,据不完全统计,目前我国图书零售市场上的引进版图书占比已达30％以上,其中经管类译著占有重要地位.然而,目前我国经管类译著的质量参差不齐,其中虽然不乏精品,但也存在翻译欠佳甚至错误频出的劣品,无法满足读者对高品质译著的需求.本文从笔者的实际编辑工作经历出发,探讨了经管类译著中常见的问题,如翻译的专业性、准确性欠缺,人名、地名、专业术语等前后不一致或翻译不符合规范,语言流畅性不足,隐藏政治敏感问题,遗留了原著的错误等,并提出了相应的处理建议.
论文部分内容阅读
近年来,引进版图书在我国的出版品种日益增加,据不完全统计,目前我国图书零售市场上的引进版图书占比已达30％以上,其中经管类译著占有重要地位.然而,目前我国经管类译著的质量参差不齐,其中虽然不乏精品,但也存在翻译欠佳甚至错误频出的劣品,无法满足读者对高品质译著的需求.本文从笔者的实际编辑工作经历出发,探讨了经管类译著中常见的问题,如翻译的专业性、准确性欠缺,人名、地名、专业术语等前后不一致或翻译不符合规范,语言流畅性不足,隐藏政治敏感问题,遗留了原著的错误等,并提出了相应的处理建议.
其他文献
以往,每当谈及新闻从业者的基本素质,往往总是政治素养、专业素养、知识素养和职业道德素养等方面的素质,却很少有人涉及人文素养这方面的问题,其实,作为一名有灵魂的、合格的、负责任的新闻工作者,具备一定的人文素养是必不可少的.这里,我们就人文素养与新闻宣传工作的关系问题展开探讨.
本文在TAM技术接受模型的基本架构上,对广东省内十所高校青年使用微传播的动机与行为进行调查研究.青年使用微传播主要动机是满足维持关系的社交需要和获取信息的认知需要,其负面影响主要是信息繁杂、占用过多时间,过多地依赖网络社交等.
近些年来,伴随移动互联网技术的飞速发展以及高等教育领域线上教育的繁荣,传统的阅读、学习方式正在发生变化,传统高等教育出版业受到了颠覆式的影响.高校教材单一的纸质出版形式必须适应数字技术变革趋势,积极寻求转型升级,探索信息技术在高校教材建设领域的应用.以互联网为依托,逐步形成立体化、网络化的全媒体融合教材模式,使读者能够更便捷、更全面、更高效地获取知识.
随着大数据时代的到来,数字化知识服务平台成为了学术发展的基础设施,数字化出版服务的建设,与关键词有着密不可分的关联.作为搜索文章的重要因素,期刊关键词的应用对于文章的利用率和被引率有着不可或缺的重要作用.就当前的研究来看,关键词的研究并不多见,关键词的选取、检索与规范也存在着一定的学术空白,本文着重论述大数据视域下期刊关键词的应用分析,以期为新时代关键词的应用提供合理参考.
科技期刊相对一般期刊在内容方面专业性更强,文章中会包含很多的专业术语、符号及复杂公式等,在很大程度上增加了编校工作者的工作难度.编校人员在工作过程中易出现编校差错,导致科技期刊差错率高,一定程度上降低科技期刊的质量水平.本文主要分析科技期刊编校差错的主要类别和原因,在此基础上就如何降低科技期刊编校的差错率展开讨论.
在大数据时代背景下,信息呈现出了爆炸式增长态势,这在一定程度上对人们的工作生活以及社会生产造成了很大的影响,具有跨时代意义.因此在这种背景下,高校日语专业必须认识到大数据对日语教学的影响,根据外部环境的变化对日语教材出版模式进行全面改革与创新,并利用大数据优势积极推进教材出版的转型与变革.对此本文重点介绍了大数据背景下高校日语教材出版模式改革方法.
文化是一个民族的精神风貌,也是一个国家不断克服困难、向前发展的精神支柱,更是一个民族的灵魂.随着经济全球化的发展,外来文化源源不断地涌入我国,对我国本土文化带来了巨大冲击和前所未有的挑战.出版业作为文化的重要组成部分,承担着文化传承与创新的责任与使命.为了将文化传承的作用发挥到最大,我国出版业要通过各种有效途径,提升和发扬中华文化的精神内涵,使出版物更好地呈现富有时代气息和创新精神的中华优秀文化,通过文化的创新与传承来提高中华文化的影响力.
纸媒式微的时代,教育学术期刊实现高质量发展的探索路径是返本开新.“返本”主要包括知本、立本、固本.“开新”则包括迎新、革新、创新.迎新是从思想认识上拥抱期刊发展的新趋势.革新是从制度规范上革除期刊运营中的旧做法.创新是从行动上创生期刊的新形式和新内容,如建立新的学术话语体系,实现多元立体化的传播,由纸刊转型为教育智库.
当前我国图书市场存在供需错位的情况,人们对优秀文化作品的需求得不到满足.本文从需求和供给角度分析图书供需矛盾,从图书出版的公共文化服务职能高度出发,从供给图书质量、供给渠道、供给范围、供给形式和培养阅读需求等角度论述改进出版工作,促进图书出版健康有序发展.
在医学期刊发表的过程中,编辑对论文所开展的初审工作情况直接关系到期刊的质量.本文通过具体论述医学期刊编辑初审时判断论文质量的方法,为保障期刊的质量提供可参考的资料.