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本文提出,小学英语故事教学应从两方面进行课堂设计,一是课堂准备阶段,包括教学目标、故事情节、语言材料以及表情表演等方面的设计;二是教学过程阶段,包括故事前阶段、故事呈现阶段以及故事后延伸阶段中互动性活动的设计。
小学英语故事教学的课堂设计
【摘 要】
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本文提出,小学英语故事教学应从两方面进行课堂设计,一是课堂准备阶段,包括教学目标、故事情节、语言材料以及表情表演等方面的设计;二是教学过程阶段,包括故事前阶段、故事
【机 构】
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北京师范大学外文学院,中国石油大学外语系
【出 处】
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中小学外语教学(小学篇)
【发表日期】
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2008年12期
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