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采用文献资料、访谈、数理统计、逻辑分析等研究方法,对延安大学和西安体育学院体育教育训练学硕士研究生课程设置进行比较分析,结果发现学位公共课、学位基础课、学位专业课、选修课存在着不同,导致研究生培养质量和就业情况不同,因此,研究生的课程设置对研究生培养起到重要作用.
体育教育训练学硕士研究生课程设置比较研究——以延安大学与西安体育学院为例
【摘 要】
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采用文献资料、访谈、数理统计、逻辑分析等研究方法,对延安大学和西安体育学院体育教育训练学硕士研究生课程设置进行比较分析,结果发现学位公共课、学位基础课、学位专业课
【机 构】
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陕西省延安大学体育学院
【出 处】
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当代体育科技
【发表日期】
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2014年5期
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