【摘 要】
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边缘儿童是处于正常儿童和特殊儿童之间的一类儿童,会表现出一个或几个领域的发育迟缓问题,如社会交往不良,自律性差和紧张焦虑等心理问题。通过观察边缘儿童的在园生活,可以
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边缘儿童是处于正常儿童和特殊儿童之间的一类儿童,会表现出一个或几个领域的发育迟缓问题,如社会交往不良,自律性差和紧张焦虑等心理问题。通过观察边缘儿童的在园生活,可以看出边缘儿童游离于集体之外,眼神游离、动作散漫,遇事忍受和逃避,他们想要逃离幼儿园,师幼关系缺失,与同伴交往不畅。因此,在幼儿园的教育中,需要创设包容开放的班级环境,关注儿童的生活境遇,帮助儿童找回自我,找回边缘儿童的存在,让边缘儿童重新回归幼儿生活。
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