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阐述阅读素养的概念与本质。分析分级阅读的内涵和核心理念。结合《小镇传奇》阅读教学实践,阐述在高中英语教学中运用分级阅读教学的具体策略。提出在高中英语教学中,教师应引导学生开展个性阅读和师生共读,体验阅读成就感,培养阅读素养。
运用分级阅读培养高中生阅读素养的线上教学实践
【摘 要】
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阐述阅读素养的概念与本质。分析分级阅读的内涵和核心理念。结合《小镇传奇》阅读教学实践,阐述在高中英语教学中运用分级阅读教学的具体策略。提出在高中英语教学中,教师应
【机 构】
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浙江省余姚市梦麟中学
【出 处】
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英语教师
【发表日期】
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2020年22期
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