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思维导图凭借其直观化、可视化的特点,通过结构性的引导去发散人们的思维,促使人们认知与逻辑增强,属于一种放射性的思维开发工具.将思维导图运用到初中英语阅读与写作教学当中,能够促进学生思维的发展与能力的提升,进而提高学生英语综合运用能力,成为具备良好学习意识的人才.
利用思维导图,优化初中英语阅读与写作教学
【摘 要】
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思维导图凭借其直观化、可视化的特点,通过结构性的引导去发散人们的思维,促使人们认知与逻辑增强,属于一种放射性的思维开发工具.将思维导图运用到初中英语阅读与写作教学当
【机 构】
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江西省萍乡市田家炳中学 江西萍乡 337000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2018年48期
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