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小学语文是基础的工具性学科.语文中的阅读教学是学生获得更多知识、形成技能的重要途径.阅读教学中,存在不尽如人意的现象,以缺乏兴趣最为明显.从兴趣激发的角度,论述在阅读教学中融入趣味元素、提高阅读教学有效性、激发学生阅读兴趣的主要策略,以期共享.
融入趣味,提升小学语文阅读教学有效性
【摘 要】
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小学语文是基础的工具性学科.语文中的阅读教学是学生获得更多知识、形成技能的重要途径.阅读教学中,存在不尽如人意的现象,以缺乏兴趣最为明显.从兴趣激发的角度,论述在阅读
【机 构】
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江苏省徐州市解放路小学,江苏 徐州
【出 处】
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新课程·小学
【发表日期】
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2019年10期
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