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目的了解精神科开放病区住院精神病患者陪护亲属的心理卫生状况，探讨健康教育对其心理状况的影响。方法对60例精神科住院病人的陪护亲属分别在进行精神科健康教育前、后用SCL-90进行心理调查分析，教育前的结果与全国常摸及教育后的结果对比。结果精神科住院病人陪护亲属在精神科健康教育前5项因子分（躯体化、焦虑、抑郁、人际关系敏感、恐怖）明显高于全国常摸及教育后的因子分。结论①本结果提示精神科住院病人陪护亲属存在较广泛的心理卫生问题；②精神科健康教育能有效改善住院病人陪护亲属的心理健康状况。