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通过英语应用能力考试和四六级考试的反拨重新审视福州黎明职业技术学院英语教学中存在的不足,并总结教改失败经验,重新探索科学的教改方式,以期从根本上提高学生应用英语的能力,并从整体上提高学生全方面素质。
通过英语应用能力考试反思英语教学现状——以福州黎明职业技术学院为例
【摘 要】
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通过英语应用能力考试和四六级考试的反拨重新审视福州黎明职业技术学院英语教学中存在的不足,并总结教改失败经验,重新探索科学的教改方式,以期从根本上提高学生应用英语的
【机 构】
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福州黎明职业技术学院
【出 处】
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湖北广播电视大学学报
【发表日期】
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2011年12期
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