【摘 要】
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采取调查问卷的方式,以某工科院校国际经济与贸易专业二年级本科生为研究对象,分析工科院校经济专业本科生修读商务英语听说课程的学习效果。调查发现,大部分学生对学习商务
【基金项目】
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江苏省双创博士--境外名校创新类项目(RK009BJJ15001),南京邮电大学人文社科研究基金项目(NYY217005)的阶段性成果
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采取调查问卷的方式,以某工科院校国际经济与贸易专业二年级本科生为研究对象,分析工科院校经济专业本科生修读商务英语听说课程的学习效果。调查发现,大部分学生对学习商务英语听说课程有一定兴趣,且反映完成一学期课程后其英语听说能力有一定提高,但是在课程设置中存在教材过难和班级学生人数过多等问题;开设此类课程时,高校英语教师需要针对学生的实际情况调整课程安排,以获得最大的教学效果。
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