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摘
近五年国内具身认知理论教学应用现状
【摘 要】
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摘 要 具身认知作为心理学的理论基础之一，对于教育教学的影响巨大，在日常教学中也起到了理论基础的作用。通过分析发表在知网上有关具身认知应用的文献，旨在探讨近五年来具身认知的应用领域及效果，以期为科研和日常教学做出一点文献基础，并巩固和加强具身认知理论在各个学科领域的基础地位。 关键词 具身认知理论;虚拟现实技术;虚拟学习;具身学习;网络教学;混合式学习 中图分类号：G642 文献标识码：B
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2021年10期
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摘 要 在“1 X”证书理念下，结合行业企业对人才需求的变化，以政府决策为主导，学校与企业两个主体通力合作，构建“政—企—校”三者协同育人的全新人才培养模式;以智能控制技术专业学生在职业成长中的典型工作任务为导向，按职业能力发展规律，重建专业课程体系;将“X”证书标准和真实的工作岗位环境融入课程教学，变工作过程为学习过程。 关键词 职业教育;“1 X”证书;智能控制技术专业;人才培养模式;智能制
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