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“流体压强与流速的关系”是义务教育新课标增加的教学内容,教材列举的流体力学实验以及生活现象,一些教师忽视伯努利方程的限制条件,无法给出系统严谨的分析说明.柯恩达效应关注物体外部形状对流体压强的变化与影响,更加科学合理地解释各种流体实验现象.
用柯恩达效应科学解释电吹风悬浮乒乓球实验
【摘 要】
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“流体压强与流速的关系”是义务教育新课标增加的教学内容,教材列举的流体力学实验以及生活现象,一些教师忽视伯努利方程的限制条件,无法给出系统严谨的分析说明.柯恩达效应
【机 构】
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广西民族大学理学院物理系,广西南宁,530006
【出 处】
：
物理教师
【发表日期】
：
2019年3期
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