【摘 要】
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为进一步促进上海市智慧城市建设,助力上海市数字化城市转型的健康发展,“新耀东方-2021上海网络安全博览会暨高峰论坛”(以下简称“2021新耀东方上安会”)于6月27日-29日在
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为进一步促进上海市智慧城市建设,助力上海市数字化城市转型的健康发展,“新耀东方-2021上海网络安全博览会暨高峰论坛”(以下简称“2021新耀东方上安会”)于6月27日-29日在上海新国际博览中心举行.rn本次大会由上海市信息网络安全管理协会组织,国家计算机网络应急技术处理协调中心上海分中心、(ISC)上海分会联合主办.上海市委网络安全和信息化委员会办公室总工程师杨海军、公安部第三研究所所长黄胜华、上海市通信管理局副局长王天广、南京烽火星空通信发展有限公司总经理李华蓉、天融信科技集团董事长兼CEO李雪莹分别作开幕式致辞.15家知名安全企业代表、13位相关主管单位领导及行业嘉宾,共同为“2021新耀东方上安会”启动开幕式.
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在新冠疫情的背景下,教育部颁布了“停课不停学”的相关政策文件,全国各级学校采用线上教学的方式展开教学。本研究以三位中学教师为研究对象,基于权力关系理论,采用质性研究方法,试图探究在线教学师生互动形成机制。通过对访谈资料的编码分析发现,线上教学因互动环境发生了变化,互动过程表现出了异化、错位的特点,具体表现为师生互动错位和不同步、互动较为表层化等。
灵活的教学设计、趣味的教学引导,能激发学生的学习兴趣,提高学生的学习能力。而云支撑能摆脱传统课堂的束缚,有效实现个性化、分层教学,让每一个学生都做最好的自己,做学习的主人。下面,笔者以人教版数学五年级上册《组合图形的面积》为例,谈一谈如何运用信息技术实施小学数学教学创新。
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摘要：伴随着智慧教育的不断发展和国家对信息化教学的持续推进，信息化教学模式和数字化教学资源的使用将成为未来中职教学的“新常态”，借助国家政策和资金的支持，中职学校利用成熟的信息化系统开发数字化教学资源是当务之急。本文从软硬件、资源设计、开发标准、资源管理等方面探讨基于智慧教学系统的中职学校数字化教学资源的开发策略。 关键词：数字化;教学资源;智慧教学系统;开发策略 中图分类号：G434 文献标
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