“就业指导”课教学实践探索——基于临近毕业学生求职需求

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本文在调研临近毕业学生求职实际需求基础上,重新调整《就业指导》课的教学重点,开展了课内以讲授+活动实训为主、课外强化实践化体验、课后提供丰富教学资源强化自主学习的教学探索和实践,一年的实践表明提高了教学针对性和实效性,获得学生的一致好评。
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