【摘 要】
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目前不少语文教师在高中语文教学中都操之过急,没有给学生提供深入思考问题的空间。教师要在课堂上构筑多元化等待时空,促使学生深入理解课文内容。可以在学生阅读时多等待,
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目前不少语文教师在高中语文教学中都操之过急,没有给学生提供深入思考问题的空间。教师要在课堂上构筑多元化等待时空,促使学生深入理解课文内容。可以在学生阅读时多等待,促使学生深入文本内部;可以在学生思考问题时多等待,让学生思维更深入;可以在课堂发生意外时多等待,促使学生利用课堂生成获得新的启发。
At present, many Chinese teachers in the high school Chinese teaching are too hasty, did not give students the space to think in depth. Teachers in the classroom to build a wide range of waiting time, prompting students to understand the text in-depth. Students can wait more while reading, prompting students to go deep into the text. They can wait for students to think more and make students think more deeply. They can wait when there are accidents in the classroom and encourage students to use the classroom to generate new inspiration.
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