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无形之手象征性地表示斯密所憧憬的自然的自由制度,而自由放任则简约地表示重农学派的经济自由学说.在一般学术尤其是在公众舆论上常将两者混淆.然而站在严格的学术立场上,斯密与魁奈实有不同,尤其表现在理解自然法和自由等方面.
无形之手与自由放任的异同——斯密与魁奈的对比
【摘 要】
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无形之手象征性地表示斯密所憧憬的自然的自由制度,而自由放任则简约地表示重农学派的经济自由学说.在一般学术尤其是在公众舆论上常将两者混淆.然而站在严格的学术立场上,斯
【机 构】
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南开大学国际商学院
【出 处】
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南开经济研究
【发表日期】
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2001年1期
其他文献
[摘 要]随着教育改革的推进，传统的教学方法已经无法适应现在教学的需求，也无法有效调动学生的英语兴趣。因此需要加强教育改革，激发学生的英语兴趣。分层教学法是当今教学中一个新的教学形式，具有因材施教的特点，将其运用到英语教学中，可促进全体学生的快速成长。 [关键词]初中英语 分层教学 学生差异 [中图分类号] G633.41 [文献标识码] A [文章编号] 16746058（2016）3300