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党的十八大报告提出要全面提高党的建设科学化水平，创新基层党建工作，夯实党执政的组织基础，以增强党性、提高素质为重点，加强和改进党员队伍教育管理。提高党的建设科学化水平，就必须牢牢抓住科学理论武装这个根本，建设学习型组织，用科学理论武装党员。因此，加强党员教育培训工作是党的建设和党员队伍建设的重要组成部分，更是一项系统工程。
加强党员教育培训工作必须找准问题，对症下药
当前，党员队伍中存在一些党性观念淡薄、作用发挥不好、服务意识不强、联系群众不紧等突出问题，不能适应形势的发展需求。因此，加强和改进党员教育培训工作，对于加强基层组织建设，进一步提升党员的先进性、纯洁性至关重要。然而，党员教育培训工作面临的问题和挑战也非常紧迫。
一是教育培训方式单一。现在党员学习教育，主要通过报告会、读书学习，有的基层组织以播放学习光盘、发放电子版和纸质学习材料等形式开展，不具有新颖性和生动性。同时，教育培训内容单调，师资力量匮乏。
二是党员学习欠缺自觉性和主动性。由于各项业务指标和上级考核任务的压力，党员培训时常因为各种主客观原因影响学习效果，造成学习时紧时松，存在党员学习自觉性不强，内在动力欠缺的情况。
三是信息网络化对党员的影响。在信息网络条件下，各种思潮的涌入不仅影响着党员的思想，对党员工作方式、学习方式、行为方式、生活方式的影响也极为深刻。因此，抵御错误思潮冲击，坚定理想信念，已成为党员教育面临的新挑战。
四是社会现实对党员意识的影响。一方面市场经济开放和发展，使得一部分党员崇尚利益，追逐享乐。另一方面，正面学习的榜样太少，反面典型太多，使得一些党员迷失了方向，这是对党员教育正能量的最大冲击。
针对这些问题和挑战，我们在继承和发扬传统好的做法与经验的同时，不断探索加强党员教育培训工作的着力点，创新方式方法、内容载体，实现党员有效接受教育并学以致用，在实际工作中切实发挥作用。
加强党员教育培训工作应注重实践实效，与时俱进
一是注重理论指导实践的作用。党员教育培训应着力于增强实效性，把理论学习与工作生活密切联系，学以致用才能真正确保党员教育的持久性。党员教育培训还应逐步拓展和延伸教育内容，除了常规的思想政治理论外，还应着力涵盖现实热点问题分析、现代工具常规操作、专业技能知识以及改善身心健康等各方面内容，只有把教育内容做到贴近现实，才能真正确保党员教育的内在吸引力。
二是注重教育形式的多样性。信息时代早已突破了传统的知识传播方式，单纯的书面资料，集中开展专题授课，已经明显跟不上时代的发展步伐。在信息化网络条件下，信息传播手段、方式和渠道日益多元化，互联网、手机等新兴媒介成为了思想交锋、舆论争夺的重要阵地，公众参与政治生活的重要手段。要利用高效便捷的信息传播方式，传播正能量，强化典型引路，拓宽教育内容，提升学习效能。
三是要注重党员教育培训制度机制建设。健全的制度机制是党员教育的有力保障。要建立健全促进、约束、督促、保障学习的制度机制，强化制度的执行力。只有制度得到正式确定和遵守，才能保证党员教育的全员化、常态化和持久化，为党员学习的自觉性和主动性提供扎实的制度保障和良好的外部环境。
新时期党员教育培训工作要服务科学发展，服务党员成长
加强党员教育培训工作，要在内容上增强“针对性”、在方法上体现“多样性”、在载体上构建“新格局”。
一是要树立新的学习理念，提升内容的实用性和针对性。高度重视思想政治工作，把党员教育培训摆在党的建设的突出位置，是我们党的一大政治优势。应通过培训工作，教育引导广大党员干部牢固树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想；加强党性修养和党性锻炼，不断提高政治敏锐性和政治鉴别力，自觉践行党的根本宗旨，在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致；牢固树立社会主义核心价值观，培养高尚道德情操和健康生活情趣，坚决抵制拜金主义、享乐主义和极端个人主义，始终保持昂扬奋发的精神状态。
要进一步加强思想道德教育。用传统文化精髓、典型人物先进事迹等道德教育潜移默化地影响党员日常的价值取向和选择判断，加强道德知识的学习和理解，有利于在当前价值多元化、思想信仰缺失的情况下牢固树立正确的价值观。进一步加强文化知识教育。党员教育工作可以充分发挥自身的优势，利用既有的和创新的各类媒介手段，向广大党员及时有效地传播文化知识，帮助大家在海量信息中选择最有价值的内容，提高党员的综合素质和实践能力。进一步加强健康心态教育。心灵健康和身体健康同等重要，可采取问卷、走访等形式，全面搜集党员目前最需要解决的心理问题，聘请专业老师召开专题讲座或个别咨询，定期发送维护心理健康的科普知识，帮助大家缓解各种压力，培养健康阳光的心理状态。
二是要探索新的学习方法，倡导学习的自觉性和互动性。扎实有效地开展党员教育活动，必须探索体现时代特点、贴近党员需求、富有实际成效的学习方法。要充分发挥基层党组织理论学习中心组的作用，用学习成果统一思想、指导实践。要坚持集体学习、个人自学、岗位培训等常用方法，积极探索学习方式，为广大党员提供多样化学习培训途径。要组织形式多样的学习教育活动和主题实践活动，增强党员的学习兴趣，变“要我学”为“我要学”。
针对业务工作繁忙以及现代生活的压力，倡导“自主选学”的方式，培养党员学习的主动性、自觉性，是加强党员教育工作的有效举措和重要目的。要引导党员以主动的学习意识指导自己日常工作和生活，抽出休息、娱乐等闲暇时间，翻阅手边的报纸、查看手机订阅新闻、上网浏览专栏，随时了解和关注时事，用科学理论分析热点问题，有助于树立正确的人生观和价值取向。加强党员教育培训，规定动作固然重要，但是，培养党员学习的主动性和自觉性才是根本。
三是要拓宽新的学习途径，注重载体的时代性和有效性。时代在发展变化，党员教育培训的模式也应当随着信息时代的发展步伐，采取高效便捷、生动形象、内容鲜活的教育载体，形成以课堂教学、网络教学、社会实践学习互动、互补的新格局。
要重视教育手段的改革创新。党课授课内容要更加切合实际，增加人文知识，授课方式通过课题互动，主题讨论、组队辩论等形式，增加党课的活力和吸引力。在专题培训方面，可以采取开展命题式互动交流讨论、播放声像资料、开展场景模拟等形式，在实践中加深认识。在学习体验方面，可借助艺术手段，采取观看红色主旋律电影等形式，摆脱单纯理论学习的枯燥和单调，要注意挖掘身边的先进典型，以鲜明的事迹调动党员了解知识、学习先进的积极性。
要广泛采用新兴的媒介手段。搞好党建网站、远程教育网站建设，形成开放式学习通道，拓展党员的学习空间，扩大学习的覆盖面。通过短信、微博等现代科技手段，把思想政治教育与能力提升转换为身边可触及、可感知的事物，时时处处让大家感受到教育就在身边，形成浓厚的学习氛围。
要强化实践锻炼。组织党员采取下派、挂钩等多种形式，下基层、访民情、解民忧，把教育活动的成效体现在推动经济社会发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织等方面。加强党员的实践锤炼，不断提高党员的业务素质、能力水平，以实际行动践行全心全意为人民服务的根本宗旨。
要建立健全学习制度机制。进一步完善党组织集体学习、调查研究、党员个人自学、主题教育、学习考核和成果转化等经常性制度，强化学习责任、落实学习任务、激发学习动力，不断总结新鲜经验，推动教育活动科学发展、创新发展，真正把党员教育培训工作做到深处、做到实处。
（作者单位：中国联通党群工作部）
加强党员教育培训工作必须找准问题，对症下药
当前，党员队伍中存在一些党性观念淡薄、作用发挥不好、服务意识不强、联系群众不紧等突出问题，不能适应形势的发展需求。因此，加强和改进党员教育培训工作，对于加强基层组织建设，进一步提升党员的先进性、纯洁性至关重要。然而，党员教育培训工作面临的问题和挑战也非常紧迫。
一是教育培训方式单一。现在党员学习教育，主要通过报告会、读书学习，有的基层组织以播放学习光盘、发放电子版和纸质学习材料等形式开展，不具有新颖性和生动性。同时，教育培训内容单调，师资力量匮乏。
二是党员学习欠缺自觉性和主动性。由于各项业务指标和上级考核任务的压力，党员培训时常因为各种主客观原因影响学习效果，造成学习时紧时松，存在党员学习自觉性不强，内在动力欠缺的情况。
三是信息网络化对党员的影响。在信息网络条件下，各种思潮的涌入不仅影响着党员的思想，对党员工作方式、学习方式、行为方式、生活方式的影响也极为深刻。因此，抵御错误思潮冲击，坚定理想信念，已成为党员教育面临的新挑战。
四是社会现实对党员意识的影响。一方面市场经济开放和发展，使得一部分党员崇尚利益，追逐享乐。另一方面，正面学习的榜样太少，反面典型太多，使得一些党员迷失了方向，这是对党员教育正能量的最大冲击。
针对这些问题和挑战，我们在继承和发扬传统好的做法与经验的同时，不断探索加强党员教育培训工作的着力点，创新方式方法、内容载体，实现党员有效接受教育并学以致用，在实际工作中切实发挥作用。
加强党员教育培训工作应注重实践实效，与时俱进
一是注重理论指导实践的作用。党员教育培训应着力于增强实效性，把理论学习与工作生活密切联系，学以致用才能真正确保党员教育的持久性。党员教育培训还应逐步拓展和延伸教育内容，除了常规的思想政治理论外，还应着力涵盖现实热点问题分析、现代工具常规操作、专业技能知识以及改善身心健康等各方面内容，只有把教育内容做到贴近现实，才能真正确保党员教育的内在吸引力。
二是注重教育形式的多样性。信息时代早已突破了传统的知识传播方式，单纯的书面资料，集中开展专题授课，已经明显跟不上时代的发展步伐。在信息化网络条件下，信息传播手段、方式和渠道日益多元化，互联网、手机等新兴媒介成为了思想交锋、舆论争夺的重要阵地，公众参与政治生活的重要手段。要利用高效便捷的信息传播方式，传播正能量，强化典型引路，拓宽教育内容，提升学习效能。
三是要注重党员教育培训制度机制建设。健全的制度机制是党员教育的有力保障。要建立健全促进、约束、督促、保障学习的制度机制，强化制度的执行力。只有制度得到正式确定和遵守，才能保证党员教育的全员化、常态化和持久化，为党员学习的自觉性和主动性提供扎实的制度保障和良好的外部环境。
新时期党员教育培训工作要服务科学发展，服务党员成长
加强党员教育培训工作，要在内容上增强“针对性”、在方法上体现“多样性”、在载体上构建“新格局”。
一是要树立新的学习理念，提升内容的实用性和针对性。高度重视思想政治工作，把党员教育培训摆在党的建设的突出位置，是我们党的一大政治优势。应通过培训工作，教育引导广大党员干部牢固树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想；加强党性修养和党性锻炼，不断提高政治敏锐性和政治鉴别力，自觉践行党的根本宗旨，在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致；牢固树立社会主义核心价值观，培养高尚道德情操和健康生活情趣，坚决抵制拜金主义、享乐主义和极端个人主义，始终保持昂扬奋发的精神状态。
要进一步加强思想道德教育。用传统文化精髓、典型人物先进事迹等道德教育潜移默化地影响党员日常的价值取向和选择判断，加强道德知识的学习和理解，有利于在当前价值多元化、思想信仰缺失的情况下牢固树立正确的价值观。进一步加强文化知识教育。党员教育工作可以充分发挥自身的优势，利用既有的和创新的各类媒介手段，向广大党员及时有效地传播文化知识，帮助大家在海量信息中选择最有价值的内容，提高党员的综合素质和实践能力。进一步加强健康心态教育。心灵健康和身体健康同等重要，可采取问卷、走访等形式，全面搜集党员目前最需要解决的心理问题，聘请专业老师召开专题讲座或个别咨询，定期发送维护心理健康的科普知识，帮助大家缓解各种压力，培养健康阳光的心理状态。
二是要探索新的学习方法，倡导学习的自觉性和互动性。扎实有效地开展党员教育活动，必须探索体现时代特点、贴近党员需求、富有实际成效的学习方法。要充分发挥基层党组织理论学习中心组的作用，用学习成果统一思想、指导实践。要坚持集体学习、个人自学、岗位培训等常用方法，积极探索学习方式，为广大党员提供多样化学习培训途径。要组织形式多样的学习教育活动和主题实践活动，增强党员的学习兴趣，变“要我学”为“我要学”。
针对业务工作繁忙以及现代生活的压力，倡导“自主选学”的方式，培养党员学习的主动性、自觉性，是加强党员教育工作的有效举措和重要目的。要引导党员以主动的学习意识指导自己日常工作和生活，抽出休息、娱乐等闲暇时间，翻阅手边的报纸、查看手机订阅新闻、上网浏览专栏，随时了解和关注时事，用科学理论分析热点问题，有助于树立正确的人生观和价值取向。加强党员教育培训，规定动作固然重要，但是，培养党员学习的主动性和自觉性才是根本。
三是要拓宽新的学习途径，注重载体的时代性和有效性。时代在发展变化，党员教育培训的模式也应当随着信息时代的发展步伐，采取高效便捷、生动形象、内容鲜活的教育载体，形成以课堂教学、网络教学、社会实践学习互动、互补的新格局。
要重视教育手段的改革创新。党课授课内容要更加切合实际，增加人文知识，授课方式通过课题互动，主题讨论、组队辩论等形式，增加党课的活力和吸引力。在专题培训方面，可以采取开展命题式互动交流讨论、播放声像资料、开展场景模拟等形式，在实践中加深认识。在学习体验方面，可借助艺术手段，采取观看红色主旋律电影等形式，摆脱单纯理论学习的枯燥和单调，要注意挖掘身边的先进典型，以鲜明的事迹调动党员了解知识、学习先进的积极性。
要广泛采用新兴的媒介手段。搞好党建网站、远程教育网站建设，形成开放式学习通道，拓展党员的学习空间，扩大学习的覆盖面。通过短信、微博等现代科技手段，把思想政治教育与能力提升转换为身边可触及、可感知的事物，时时处处让大家感受到教育就在身边，形成浓厚的学习氛围。
要强化实践锻炼。组织党员采取下派、挂钩等多种形式，下基层、访民情、解民忧，把教育活动的成效体现在推动经济社会发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织等方面。加强党员的实践锤炼，不断提高党员的业务素质、能力水平，以实际行动践行全心全意为人民服务的根本宗旨。
要建立健全学习制度机制。进一步完善党组织集体学习、调查研究、党员个人自学、主题教育、学习考核和成果转化等经常性制度，强化学习责任、落实学习任务、激发学习动力，不断总结新鲜经验，推动教育活动科学发展、创新发展，真正把党员教育培训工作做到深处、做到实处。
（作者单位：中国联通党群工作部）