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数学学习活动应当是一个生动活泼的，自主探究和富有个性的过程。动手实践，自主探究的兴趣是学生学习数学的。在学习过程中占有重要的地位，学生要有充分的从事数学活动的时间和空间，在自主探索，亲身实践，合作交流的氛围中，解除困惑，更明确自己的心中的想法，并有机会分享自己和他人的想法，使数学学习变成学生的一个发展和提升的过程。