【摘 要】
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中学地理课堂教学评价是十分有价值的地理教学研究形式．对地理授课教师的教育教学水平具有较高的说服能力．是提高地理教师教学水平和质量的有力保证。客观、公正的地理课堂教学
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中学地理课堂教学评价是十分有价值的地理教学研究形式．对地理授课教师的教育教学水平具有较高的说服能力．是提高地理教师教学水平和质量的有力保证。客观、公正的地理课堂教学评价对提高地理授课教师课堂教学质量、提升教师教育教学素养、进一步加强和深化新一轮课改有着很重要的现实意义。本文分析了中学地理课堂教学评价的功能．构建了中学地理课堂教学评价的内容和标准体系．提出了中学地理课堂教学评价的要求和方法。
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