【摘 要】
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目的:探讨互联网平台在医学生思想政治教育中的应用。方法:将临床医学八年制专业2个班级48名学生作为研究对象,按照班级分为实验组(24名)和对照组(24名),实验组采用传统授课
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目的:探讨互联网平台在医学生思想政治教育中的应用。方法:将临床医学八年制专业2个班级48名学生作为研究对象,按照班级分为实验组(24名)和对照组(24名),实验组采用传统授课方式结合互联网平台进行教学,对照组采用传统授课方式进行教学.比较两组学生思想政治教育课程成绩、实施前后思想及行为改变、对课程满意度。结果:实验组平时成绩、试卷成绩、总成绩均高于对照组,实验组实施后信仰共产主义、时常或偶尔关注时事、对希波克拉底誓言有深入认识的几率高于对照组,实验组对现行授课模式、课程内容安排、课程内容新颖生动的满意度高
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