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汽车电器课程在中职教育中占有重要地位，而传统教学方式不能很好地引导学生学习，容易引起学生的厌学情绪。笔者从长期的教学实践中发现，一些游戏的设计可以很好地应用于特定章节的学习中，并收到良好效果。教师可根据章节具体内容设计升级式游戏教学或竞赛式游戏教学，并将其他多种教学手段融入其中，以便更好地提高学生的学习兴趣和效率。