【摘 要】
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教育部印发的新高中课程方案和20门学科的新课标进一步强化了学科育人功能,首次提出学科核心素养,将人的全面发展要求具体细化到各学科课程之中,明确学生学习该课程后的必备
【机 构】
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内蒙古呼和浩特市内蒙古师范大学附属第二中学,内蒙古呼和浩特市玉泉区教研室
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教育部印发的新高中课程方案和20门学科的新课标进一步强化了学科育人功能,首次提出学科核心素养,将人的全面发展要求具体细化到各学科课程之中,明确学生学习该课程后的必备品格和关键能力。新课导入在课堂教学过程中所具有的价值及对整节课顺利进行所具有的重要意义,并且在某种程度上直接决定教学的成功与否。新课导入是教师在课堂教学中,利用各种教学媒体,创设一定的学习情境,激发学生学习兴趣,启迪学生思维,集中学生注意力,使其主动学习新知的重要的教学环节,同时也是教师的一种有意识的教学行为方式。我区中学数学新课导入的现状:新
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