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与传统基础英语写作课程教学模式不同,本文研究设计了该课程基于泛雅平台的翻转课堂教学模式,并以定性和定量的方法对教学效果进行科学评价。结论认为,利用泛雅平台可以为基础英语写作课程设计出优质的翻转课堂教学模式,提高了教学质量和效率。
基于泛雅平台的基础英语写作课程翻转课堂研究
【摘 要】
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与传统基础英语写作课程教学模式不同,本文研究设计了该课程基于泛雅平台的翻转课堂教学模式,并以定性和定量的方法对教学效果进行科学评价。结论认为,利用泛雅平台可以为基
【机 构】
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西安翻译学院英文学院
【出 处】
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陕西教育(高教)
【发表日期】
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2019年7期
【基金项目】
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2017年西安翻译学院教育教学改革研究项目《基于泛雅网络教学平台的英语写作课程翻转课堂教学模式研究与实践》(项目编号:J17A01);2017年陕西省教育科学规划课题《基于网络教学平台的〈英语写作〉翻转课堂教学改革研究》(项目编号:SGH17H471)
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