论文部分内容阅读
第一层面主要研究的是教师课堂教学的基本技能。“铁杵磨针”重在磨砺技能，包括如何提高教师教学语言的艺术性、书写的美观度、教态的自然性、信息技术的综合性等等。对课堂上教师的语言、行为等细节字斟句酌、精雕细刻，着力追求一节课过程流畅、内容完整等外在形式上的完美。这是一堂课成功的基础，教师需下一番“铁杵磨针”式的苦功，锤炼自己，