西部需要什么样的经营管理人员

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  制约西部企业发展的主要因素是管理人才缺失
  
  制约西部企业发展的主要因素是观念、管理、资金、环境等,这可以说是西部企业发展的四大瓶颈。其中,管理缺失最为重要。
  西部企业的管理缺失包括以下三个方面:一是管理制度缺失,主要是产权制度不健全(产权单一);二是管理机制缺失,主要是激励机制不健全(目前的机制是可以乱花钱,但不能往自己口袋里装的机制);三是管理人才缺失。在此三个缺失中,最重要的是管理人才缺失,主要表现为:
  1.管理人员观念滞后。西部传统文化本质上是自然经济文化,自然经济文化是小生产方式的产物。目前在西部一些地方存在着自然经济观念与市场经济观念的五大冲突现象:一是透明度与暗箱操作的冲突(背后捣鬼);二是遵守规则与钻空子的冲突;三是法制与人治的冲突;四是人们心理单纯与心态复杂的冲突(到处挖坑);五是向前看(认识新趋势)与向后看(按传统经验办)的冲突。
  2.缺乏市场经济的城市人。要经过几百年脱胎换骨的经历,农村人才能转变为城市人。无论从历史看,还是从现实看,中国只有自然经济的城市人与计划经济的城市人,而缺乏市场经济的城市人。
  3.企业家的政治化色彩浓厚。企业家与政治家既有共性又有区别。从一般意义上说,政治家必须有经营意识、经营理念,懂经济,会管理,但当好企业家不一定要有政治家的素质。然而西部存在着企业家与政治家不分的现象,要当好企业家首先要懂政治、玩政治:(1)企业家是前后说话一致的人,政治家是前后说话不一致的人;(2)企业家把复杂问题简单化,而政治家把简单问题复杂化。
  4.缺乏非公有制企业家。在西部,国有单位是非公有制企业的黄埔军校,90%以上的非公有制企业的经营管理人员出身于国有企业、国有事业单位以及政府部门,他们中的一部分人不适应非公有制企业,把非公有制企业办成了国有企业,出现了非公有制企业“国有化”现象。正如当年我们把国有企业办成“村庄”一样。
  
  西部需要什么样的经营管理人员
  
  我们西部需要什么样的经营管理人员?我们的MBA教育中心、我们的各种培训机构应当培养与造就什么样的经营管理人员?
  教育与培训就是要开发稀缺资源:既诚实又有才能的经营管理人员。但往往才能与诚实是不一致的:有才能的人不一定诚实,诚实的人不一定有才能。因此,既诚实,又有才能的人十分稀缺。在实际中,诚实比才能更加稀缺。为此,MBA教育中心与各种培训机构的任务就是培养诚实+才能的人,把稀缺资源变得不稀缺。
  诚实=声誉+责任心+敬业精神;才能=素质+能力。
  声誉:企业家的声誉是第一位的。
  责任心:家庭责任心+工作责任心(单位责任心+职位责任心)+社会责任心;
  敬业精神:追求完美——任何工作结果在当时条件下都应是完美的;
  素质:理论素养+专业素质+心理素质。一是有理论素养的人,才有办企业的理念及思想,才能认识发展趋势,不去赶时髦(如生产经营→资本经营→知识经营);二是有专业素养的人,才能有专业知识、行业知识,才不会出现决策失败的现象(三拍四盲);三是心理素质高的人才能经受住压力(一辈子不怕麻烦)。
  能力:抽象思维与归纳能力(一定层次);创新能力(尤其是制度、管理、机制三大创新);文字与口头表达能力;组织能力与协调能力;操作能力。
  
  西部商学院怎样适应市场需求,培养合格人才
  
  要培养既诚实又有才能的人,西部地方商学院必须转变观念,深化改革,适应市场需求。
  首先,西部地方商学院要转变观念,加快改革步伐。具体包括:一是要树立市场经济观念与面向市场的观念;二是要有开拓精神、敬业精神、奉献精神;三是要引入竞争机制,优胜劣汰,提高素质;四是对现有商学院的体制进行改革,包括产权制度、运行机制、人事制度、分配制度等方面的改革。
  其次,要依托地方商学院的已有品牌,进行管理学科的品牌培育,拓展和延伸已有品牌,运用其渗透作用,形成品牌群,从而做大做强。
  再次,拓宽师资队伍的内涵,培养有四类知名度的品牌教师:一是有品牌的专家学者型人才;二是有品牌的经营管理人才;三是有品牌的授课教师或培训师;四是有品牌的兼职咨询师及独立董事等。
  最后,要努力营造一个有利于商学院发展的良好外部环境。商学院要理顺上下左右关系,要广结良缘,密切学院与社会公众的良好关系,取得新闻媒体的支持,建立与国内外院校之间、院企之间的长期合作关系。
  
  作者简介:白永秀,西北大学经济管理学院院长,陕西省区域经济研究会会长。教授、博士生导师、高级经济管理咨询师。
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