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探索建立病理生理学全程素质考核系统，包括（1）课程成绩：用以测试基本知识素质的；（2）专题及病例讨论成绩：测试分析问题解决问题能力；（3）论文综述撰写与答辩成绩：测试创新能力。采用多样评价形式、重在考查能力的考核方式，淡化一次性考试，以期更公平评价学生，指导学生主动学习。
病理生理学专业全程素质考核方法初探
【摘 要】
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探索建立病理生理学全程素质考核系统，包括（1）课程成绩：用以测试基本知识素质的；（2）专题及病例讨论成绩：测试分析问题解决问题能力；（3）论文综述撰写与答辩成绩：测试创新能力。采用多样评
【机 构】
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首都医科大学
【出 处】
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中国高等医学教育
【发表日期】
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2008年11期
【基金项目】
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首都医科大学校长基金（06JYZ03）.
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